《用字母表示数（例1、例2）》新授课课件.pptVIP

三、巩固练习，拓展深化 2.用含有字母的式子表示指定的数量。 （1） n＋3 三、巩固练习，拓展深化 x－5 2.用含有字母的式子表示指定的数量。 （2） 三、巩固练习，拓展深化 3a 2.用含有字母的式子表示指定的数量。 （3） 三、巩固练习，拓展深化 m÷10 2.用含有字母的式子表示指定的数量。 （4） 人教版五年级数学上册 用字母表示数 执教：马战军 单位：新密市来集镇郭岗小学 一、激趣导学，探索发现 1只青蛙，1张嘴,扑通扑通跳下水 2只青蛙，2张嘴，扑通扑通跳下水 3只青蛙，3张嘴，扑通扑通跳下水 4只青蛙，4张嘴，扑通扑通跳下水 5只青蛙，5张嘴，扑通扑通跳下水 6只青蛙，6张嘴，扑通扑通跳下水 ...... n只青蛙，n张嘴 学习目标 1、理解用字母表示数的意义 2、会用含有字母的式子表示数量、数量关系。 二、情境感悟，探究新知 小红 爸爸 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 1＋30＝31 2 2＋30＝32 3 3＋30＝33 …… …… 二、情境感悟，探究新知 小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁 1 1＋30＝31 2 2＋30＝32 3 3＋30＝33