通史版2019版高考历史二轮复习板块一第4讲古代西方文明的源头__古代希腊罗马课件.pptVIP

解析　据题干材料“最使人快乐”“人们富裕了，才能更好地帮助别人”，可知毕阿斯强调以人为中心，故选C项。科学、自由和平等是启蒙思想，材料中未涉及， A项错误；材料中“帮助别人”不是支持城邦， B项错误； D项与材料中“人快乐”“人们富裕”不符，没有涉及要求听从上帝的安排，排除。 答案　C 2.(视角 古希腊人文精神的评价)苏格拉底用“认识你自己”这句话扭转了希腊哲学的方向，把希腊哲学从天空拉到人间。这说明此时期希腊哲学(　　) A.放弃对自然的研究转向人事问题 B.开始追求绝对不变的本体和理念 C.通过心灵的内在原则来认识外部世界 D.从理性角度思考自己所处的环境 解析　苏格拉底对人性本身的研究，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，苏格拉底提出在心灵中寻找规定外部世界的内在原则，把心灵的内在原则伦理化，致力于探讨德性的定义，与材料中“把希腊哲学从天空拉到人间”相符，故选C项。 答案　C 阶段二　古罗马文明(公元前6世纪～公元6世纪) 1.政治 2.经济 3.思想 考法1　从发展角度考查罗马法的演变及特征 [典例1] (2018·全国Ⅱ，32)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是(　　) A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成