第八单元-第一章-第二节免疫与计划免疫-(人教版八年级下).ppt

溶菌酶使细菌溶解 抗原：是一类能刺激人体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞特异性结合，发生免疫应答的物质。包括：病原体（细菌、病毒、寄生虫）、移植器官、异型红细胞、异种动物血清、异体组织等。 抗体：指受抗原的刺激以后产生的，并能与抗原特异性结合实际而具免疫功能的球蛋白，现在叫免疫球蛋白。胎盘球蛋白和丙种球蛋白、抗毒血清。 3、功能： （1）稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 （2）防御：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 （3）监视识别：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 计划免疫 艾滋病 艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征。 二.免疫的功能 1.类型： 非特异性免疫 特异性免疫 板书 2.概念：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 １． 自身稳定 免疫具有三方面的重要功能 ２. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 防御感染 ３．监视，识别和清除体内产生的异常　　　　　　　　　　　　　　细胞（如肿瘤细胞） 免疫监视 ⑶ 免疫监视 ⑵ 稳定 功能 ⑴ 防御功能 功能过低 功能过高 功能正常 抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生 清除衰老、死亡或损伤的细胞 识别和清除体内的异常细胞 出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉 的过敏。 出现自我免疫病。如：类风湿关节炎 免疫缺陷综合症； 例如：艾滋病 肿瘤形成 出现排斥反应。如；器官移植 疫苗：通常是杀死的无毒或减毒的病原体制成的生物制品。 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。 三.计划免疫 接种的主要疫苗： 卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎 我国计划免疫的疫苗有： 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。 有计划地进行预防接种 病原体： 人类免疫缺陷病毒 传播途径： 1、血液传播 2、母婴传播 3、性传播 病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群： 1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播 大多数人 艾滋病患者（携带者） 艾滋病病毒（HIV) * 第二节 免疫 与 计划免疫 学习目标 1.说出人体内三道防线的组成及其功能 2.区别人体内的特异性免疫和非特异性免疫 3.通过资料分析，提高分析和概括能力 4、找出免疫的概念及功能。 5、免疫是不是总是有益？请你举举例子。 6、什么是疫苗，什么叫计划免疫？请你再举举例子。 7、艾滋病的传播途径是怎样的？ 重难点: 重点：人体的三道防线； 特异性免疫和非特异性免疫 抗原和抗体 难点：抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系 思考：“你打过哪些预防针呢？它们分别能够预防什么疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？” 在感冒流行的季节，为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病？ 当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？ 1、生活在同样的环境中，为什么有的人容易生病，而有的人却不容易生病？ 与人的免疫有关 因为人体具有保卫自身的三道防线。 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。 2、人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正面冲突呢？ 消化管道等 呼吸管道、 眼睛、 皮肤、 它们究竟能不能 抵挡病原体呢？ 皮肤是人体的第一道防线 皮肤的保护作用 皮肤能够阻挡外界的病原体侵入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。 黏膜也属于人体的第一道防线 呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去，而它们的分泌物----黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。 第一道防线的组成： 皮肤和黏膜。 第一道防线的功能： 阻挡或杀死病原体， 清扫异物。 皮肤 皮肤 黏膜 (1) (2) (3) 资料分析 1、有人曾经做过这样的试验： 把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。 讨论：1、 为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 涂在