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探究个人音响 ——耳机 研究小组成员：茂名市第一中学：柯秋贤 指导老师：吴瑞莲 制作：柯秋妤 课题背景 如今电子产业发展迅速，人们对听觉，视觉等享受的追求也有所提高，音响的出现满足了人们的这一需求，渐渐的发展成现在的个人音响——耳机。 课题背景 我们经常听父母说：“不要用耳机听太多，会聋的！”耳机是否对人的听力造成损害？听力衰退程度如何？耳机对人体的影响将是我们展开的第一个探究。 研究价值 通过了解耳机对人体的利弊，对耳机有一个更为深入的认识，学会适度的使用耳机，保护我们的身体健康。通过了解耳机的工作原理，我们可以对耳机进行有效的保护，延长它们的使用寿命，做到物超所值。依靠自己动手能力，做一副自己对其性能和功能都满意的耳机，这样能节约耳机的资源浪费，唱响低碳生活，也能为自己省下买新耳机的钱。 课题背景 耳机是个人音响的一个分支，对于音乐爱好者来说，耳机性能的好坏是享受音乐的关键。然而耳机在使用中也会伴随着一些问题：耳机掺有杂音；左右听筒发声不平衡；不耐用，容易损坏等，面对这些问题，我们通常所选择的方法是:买一个新的。我们都知道目前市面上耳机种类繁多，低档耳机的价格大致在二十至四十元之间，价格虽不高，但却容易损坏，一旦损坏无法修理。损坏了的耳机，在市场上毫无使用价值，也无必要回收，积多了就会造成资源浪费。因此，我们的第二个探究就是寻找使用耳机的正确方法以及对废旧耳机的二次利用——以旧翻新。 预期成果 结合在了解耳机的利与弊、工作原理、和种类功能，撰写调研报告，有关论文等，反映我们的研究成果。 研究方法 通过查阅书籍、互联网，访问，制作实验等形式，结合我们的基础知识、能力，收集有关资料。具体有以下途径： 〔1〕访问物理老师、生物老师等。 〔2〕到图书馆查阅有关书籍报刊；网上查阅。 〔3〕制作实验。 活动计划 〔1〕任务分工。人数有限，全组参加。 〔2〕活动计划。 第一阶段：在寒假之前，在校访问物理老师、生物老师等。 第二阶段：寒假第一周，在图书馆，互联网调查资料。 第三阶段：寒假第二～三周，制作实验，整理资料，制作报告。 〔3〕资料来源 图书馆，互联网。 〔4〕实验来源 收集的废弃的耳机；利用家庭里现有的实验工具。 谢谢观看！ * 耳机的诞生虽满足了我们对听觉的需求，但会给我们带来哪些负面影响呢？ *