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- 2019-01-05 发布于浙江
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八年级语文下册第五单元教学设计? 本单元共选了九篇古代诗文,包括四篇古代散文,五首诗词曲,编为五课。这些作品,有写景,有传记,有议论,有书序,都是我国古代诗文作品中的优秀篇章,非常适合中学生阅渎。这些作品,包含着丰富浓厚的感情,博大精深的思想,深邃幽杳的意境,精致优美的语言,能使学生自然而然地受到熏陶,有利于开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,还有助于学生吸、取中国传统文化的精华,感受汉语言文字的优美和伟大,培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。学习时应注意以下几点:
1、积累文言词语,准确把握文意。
理解并掌握文中重点实词、虚词和特殊句式,正确翻译文言句子,理解古诗词名句。积累词语时,注意通假字、古今异义、词类活用、一词多用等文言现象,注意“之、以、而、其、于”等虚词的意义和用法。翻译句子时,要坚持直译和意译相结合。
2、正确把握主旨,领会作者的思想感情。
知道古诗文多样的形式与风格,把握其内容,分析其情感,
3、加强诵读,积累古诗文名句。
学习古诗文,一定要多读多背。不仅能加深对古诗文内容的理解,而且能进一步感受古诗文的魅力;而且要注重积累古诗文名句。【教学目标】
1、提高阅读和欣赏古代文学作品的能力,积累一些文言实词、虚词和句式,了解一些古代文化常识。? 2、加强朗读和背诵,注意整体把握,主动探究以及延伸拓展。?
3、提高文化素养,培养热
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