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8、人力资本投资 ——工资差别的原因之三 提高人的素质、技能、才华的途径 8.人力资本投资 8.1人力资本理论 8.2人力资本投资 8.3教育投资的成本和收益 8.4在职培训的成本和收益 8.5劳动力的迁移和流动 8.1人力资本理论 8.1.1劳动力匀质假设与现实 8.1.2人力资本：体现在人身上的技能和生产知识存量 8.2人力资本投资 8.2.1人力资本投资 8.2.2人力资本投资的形式 8.2.3人力资本投资的基本模型 8.2.4人力资本投资的私人和社会成本 8.2.1人力资本投资 是指为提高人力资源的生产率而为其进行的一种投资。 与其他投资一样，它也是在当前付出一定的成本并期望在将来能够带来收益。 8.2.2人力资本投资的形式 各级正规教育 在职培训活动 用于改善健康状态的投资 劳动力迁移和流动 8.2.3人力资本投资的基本模型 人力资本投资的成本 人力资本投资的收益 人力资本投资核算中的现值及应用 （1）人力资本投资的成本 1）直接费用 2）放弃的工资报酬 3）心里损失 （2）人力资本投资的收益 1）较高的未来收入 2）终身工作满意度的提高 3）对娱乐活动欣赏水平的提高 （3）人力资本投资中的现值及应用 现值：未来收入或指出的现在价值 PV0(Yt)=Yt/(1+t)t 人力资本投资决策： 一项投资在T年内的收益现值不小于成本，则进行投资是值得的。即： PV0=Y１/(1+t)１＋Y２/(1+t)２＋···+Yt/(1+t)t≥C 一项投资的收益率不低于利息率，则可以投资。即： 如果：C=Y１/(1+r)１＋Y２/(1+r)２＋···+Yt/(1+r)t 且：r ≥t 注意：无论是人力资本投资的收益还是成本，在现实核算中都有相当的难度 8.3教育投资的成本和收益 8.3.1教育的成本 8.3.2教育的收益 8.3.3教育成本和收益计算 8.3.4对大学教育需求的分析 8.3.5有关教育收益的一些经验性结论 8.3.1教育的成本 教育的私人和社会成本 教育的成本： 直接费用 间接费用 心理损失 8.3.2教育的收益 教育的私人和社会收益 教育的收益 未来较高的收入 未来较合理的支出 未来健康的身体 未来职业机动性 欣赏水平的提高 8.3.3教育成本和收益的计算 教育成本的计算： 舒尔茨的计算方法 费希洛的计算方法 教育的成本收益率 8.3.4对大学教育需求的分析（1） 一个正在考虑是否上大学的人实际上是在两种终身工资报酬流之间做出选择： 8.3.4对大学教育需求的分析（2） 经验性结论：在其他条件相同的情况下 目光短浅者比目光远大者上大学的可能性小 大多数大学生都是年轻人 上大学的成本提高，则上大学的人数减少 大学生与高中生的报酬差距拉大，上大学的人增加 8.3.5有关教育收益的一些经验性结论 初等教育的收益率最高，中等教育次之，高等教育最低 落后地区的教育收益率高于发达地区 普通教育的收益率高于职业教育的收益率 在时间上，教育收益率又下降的趋势 8.4在职培训的成本和收益分析 8.4.1在职培训的成本 直接成本 间接成本 8.4.2在职培训的收益 劳动生产率的提高 8.4.3成本和收益的计算方法 8.4.5一般培训和特殊配培训 8.5劳动力迁移和流动 8.5.1劳动力流动理论 8.5.2劳动力流动的主要模式 8.5.3劳动力流动的合理性 8.5.4劳动力流动类型 8.5.5劳动力区域流动 8.5.1劳动力流动理论 劳动力流动的条件 劳动力流动的决策 影响劳动力流动性高低的因素 劳动力流动的规律性 8.5.2劳动力流动的主要模型 刘易斯的二元结构模型 拉尼斯—费景含的劳动力流动模型 托达罗的劳动力流动模型 8.5.3劳动力流动的合理性 劳动力流动的意义 劳动力流动的代价 8.5.4劳动力流动的类型 企业内部的流动 企业集团内部的流动 行业之间的流动 地区之间的流动 就业与失业之间的流动 劳动力队伍本身的流动 国家之间的流动 8.5.5劳动力区域流动 类型和一般原因 国内劳动力的流动 国际间的劳动力流动 * * 人力资源管理专业劳动经济学本科专用 工龄 直接 费用 间接费用 工资 A A B B A为不上大学的收入流 B为上大学的收入流