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传统“工程水文及水利水电规划”与可持续发展水利适应性分析研究 赵德远，崔振才，郭传金 ( 山东水利职业学院, 山东日照276826) 摘要: 本文阐述了可持续发展水利的内涵, 剖析了传统“工程水文及水利水电规划”与可持续发展水利的不适应性, 指出了“工程水文及水利水电规划”的新方向, 并从可持续发展水利的本质特征出发, 构建了新的“工程水文及水资源”内容体系。 关键词: 工程水文; 水利水电规划; 可持续发展水利; 工程水文及水资源 我国的水利工程专业、水利水电工程建筑专业以及农业灌排技术专业中, 一般都设有“工程水文及水利水电规划”或称“工程水文及水利计算”课,水利水电工程技术人员所接受的主要是传统的“工程水文及水利水电规划”的思想方法。改革开放以来, 代表性文献有华东水利学院( 现为河海大学) 、西北农学院( 现为西北农业大学) 、武汉水利电力学院( 现为武汉大学) 合编的《水文及水利水电规划》[1],成都科技大学( 现为四川大学) 、华东水利学院、武汉水利电力学院合编的《工程水文及水利计算》[2],长江流域规划办公室水文处主编的《水利工程实用水文水利计算》[3], 蒋金珠主编的《工程水文及水利计算》[4], 朱歧武、拜存有主编的《水文与水利水电规划》[5]。这些文献为水利水电工程的规划、设计、施工、管理运用提供有关暴雨、洪水、径流、泥沙等方面的分析计算, 为合理开发水资源、治理河流、确定水利水电工程的开发方式、规模和效益, 以及拟定水利水电工程的合理管理运用方式等提供依据。随着工程水利向资源水利转变, 传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变, 传统的“工程水文及水利水电规划”的某些内容亦越来越不适应可持续发展水利的要求。为使水利工程专业、水利水电工程建筑专业以及农业灌排技术专业中的“工程水文及水利水电规划”的内容适应现代水利、可持续发展水利的要求, 笔者对传统“工程水文及水利水电规划”与可持续发展水利适应性进行了分析研究。 1 可持续发展水利内涵概述 汪恕诚部长曾指出, 恢复和建设良好的生态系统, 以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展, 是现代水利、可持续发展水利工作的基础性目标。具体而言, 就是要实现环境水利、资源水利和信息水利, 通过工程措施和非工程措施实现水多能控、水少能引、水脏能调, 为社会经济发展提供主要的防洪安全保障、水资源供给保障和水资源保护。 为了满足经济社会发展需要, 不断提高水资源的利用效率, 以水资源的可持续利用保证经济社会的可持续发展是可持续发展水利的本质特征, 具体包括四个方面: 一是实现水资源的可持续利用; 二是建立节水型社会; 三是恢复和建设良好的生态系统; 四是实现水资源的优化配置。 水资源的可持续利用与传统水利对水资源“竭泽而渔”的开发利用方式完全不同, 它是循着生态经济学的原理, 实现生态水利的公平和高效发展,实现当代人与后代人、上游与下游、河道内与河道外、相邻区域( 或流域) 等水资源开发利用的公平。水资源的可持续利用是在人口、资源、环境和经济协调发展战略下进行的, 是在保护生态环境的同时促进经济的发展和繁荣。 建立节水型社会是一项涉及社会各层面的综合性系统工程。以循环经济理念推动节水型社会建设和区域经济可持续发展是节水型社会建设的新路子[6], 而循环经济是运用生态学规律把经济活动组成为一个“资源开发— —产品生产—— 资源再生利用”的反馈式流程, 实现低开采、低排放、高利用,以最大限度地提高资源利用效率, 提升经济运行的质量和效益。 恢复和建设良好的生态系统, 实现人与自然的和谐, 实现经济社会和资源环境的协调发展是现代水利的基本目标。 实现水资源的优化配置, 也就是要实现资源、经济、社会和生态环境的协调发展, 这是建设现代水利的根本途径。 由此可见, 可持续发展水利的本质特征是高等院校水利专业教学的理论指导, 是现代水利水电规划的思想方法, 也是“工程水文及水利水电规划”内容的参照系。 2 传统“工程水文及水利水电规划”内容与可持续发展水利之要求差距剖析 前文所提及的代表性文献, 不论内容还是形式基本是一致的, 几十年不变, 只是本专科内容的多少有所不同, 显然与可持续发展水利对“工程水文及水利水电规划”内容的要求不相适应, 主要表现在以下诸多方面。 2.1 强调河流的水文功能, 忽略河流的生态功能 水文循环( 水分循环) 是认识水资源可恢复性、有限性和时空分布不均匀性等的基础知识, “工程水文及水利水电规划”一般都在开篇对其做重点介绍。河流是水文循环过程中液态水在陆地表面流动的重要通道。大气降水在陆地上所形成的地表径流, 沿地表低洼处汇集成河流。降水入渗形成的地下水一部分也复归河流。同时, 对河流的分段、河长、河系、纵横比降以及河流的集水区域—— 流域等都有详细的介