2010幺年北京市高考情况汇报.pptVIP

 2010年北京市高考备考情况汇报 一、2010年北京市新课程高考方案 考试科目设置、卷面分值与近几年高考相 同，即继续实行“3+文科综合/理科综合”的科 目设置，其中3为语文、数学（分文、理两 卷）、外语，文科综合为思想政治、历史、 地理的综合能力测试，理科综合为物理、化 学、生物的综合能力测试；语文、数学、外 语三卷的卷面分值为150分，文科综合、理科 综合的卷面分值为300分。 一、2010年北京市新课程高考方案 考试范围依据新课程方案、新课程标准、教育部新课程标准高考考试大纲，内容原则限定在《北京市实施教育部〈普通高中课程方案（实验）〉的课程安排指导意见（试行）》规定的必修和部分（建议）选修模块（3、5）范围内。 北京考纲（讨论稿） 北京考纲 考试科目设置、时间长度与卷面分值 继续实行“3+文科/理科综合”的科目设置。 语文科目考试时间长度为150分钟，卷面分值为150分；数学科目和外语科目考试时间长度分别为120分钟，卷面分值均为150分；“文科综合/理科综合”考试时间长度为150分钟，卷面分值为300分。四科卷面总分值为750分。 大力改革高职学院的招生录取办法，在全国率先试行多种形式招生： 进一步推进高水平大学的提前自主选拔录 取，并发挥综合素质评价信息和会考成绩的 参考作用。 普通本科仍依统考成绩统一录取，并以 会考成绩和综合素质评价信息作为参考依 据。 （一）本科院校招生录取 高水平大学的自主选拔录取 学生综合素质评价信息和会考成绩在自主选拔录取中的作用。向试点高校提供体现学生高中阶段成长过程的写实性记录，尤其是在创新实践、学科专业及社会实践等方面表现突出的相关信息，作为高校自主选拔录取的参考依据。 （二）统一招生录取 会考成绩以等级形式，综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案，提供给高等学校作为参考依据。高等学校在以高考成绩为录取主要依据的前提下，结合学生会考成绩和综合素质评价，择优录取。 （三）高职招生改革 1．高会统招 普通高中毕业生直接报考高职学院，可以 只参加语文、数学、外语三科统考，并要参加平时的各科会 考。招生学院分文、理科，依据三科统考成绩，以及专业要 求的会考科目等级要求进行录取。 2．单考单招 对中等职业学校和技工学校报考高职学院 的毕业生，以全市统一组织的公共文化课成绩与招生学院组 织的专业课考试成绩为依据进行录取。 3．自主招生 高职学院对高中阶段各类学校考生提前自 主招生，自主进行入学测试，突出面试环节。 需要有与以往不同的应对措施： 调整学习内容 安排学习时间 重视相关的评价内容 二、复习方案 一、整体规划 二、整合教材 三、试题研究 四、为了学习的评价 教研部门的准备 北京市考试院的准备工作有 高考说明征求意见 必修三册测试题的植入 高考模拟试卷的准备 各区县的准备工作 研读全国考纲 制定本区的复习计划、方案 区域之间的学习与研讨 试卷的交流 教师的准备 一、制定整个高三阶段的复习计划，落实各阶段的核心内容 制定计划 划分时间段----制定明确的目标 过程的完成 确定目标---实施过程---阶段检测---目标落实 二、整合教材 整合的思路 知识的系统性、教材的相关性、问题的专题性 整合的方式 以大纲为依据，以知识的相关性为体系，进行初高中、打破模块界限的必修和选修的整合 整合的意义 符合认知过程、体现知识获得过程、达到复习的实效和高效 三、试题研究 分析课改实验区的高考试卷 研究命题的理念与思路 站在命题者的角度完成试卷分分析 站在使用着的角度研究复习策略 2008年第1题 电视收视率是指在某个时段收看电视的人 （户）数占电视观众总人（户）数的百分比。 2．一般情况下，图1中表示北京地区电视收视率变化的曲线是 A．① B．② C．③ D．④ 2009年第2题 臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。图4反映了9月份30oS～80oS平流层臭氧总量多年变化状况。读图4，回答第5题。 5．随年份的推移，臭氧总量 A．最大值所在位置南移 B．随纬度的升高而递减 C．在高纬地区递