教研活动计划.doc

精品文档 随意编辑 　　　　　　　　　　幼儿园教研活动计划 指导思想 　 　　本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 工作重点 　　 通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 　　 加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。 　　 以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发 具体措施 　　 加强师德建设，全面提高教师素质。 　　 利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 　　 鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 　　 结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。 　　 加强教育教学常规管理，提高教育教学质量 　 1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。 　　 2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。　 　　　　　　　　　　　　　邢戈幼儿园 　　　　幼儿园教研活动计划 　　　　　　　 　　　　　　　邢戈幼儿园 　　　　　　　　　幼儿园教研活动方案 　　为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，进一步推进我园园本教研制度的建设，发挥示范辐射作用，全面贯彻幼儿园教育指导纲要”，深刻领会纲要”精神，结合我园的实际情况，特制定本方案。 一、指导 　　依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。 二、工作目标 1.建立以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。 2. 通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。 三、工作方式 四、教研活动的基本原则。 1.实践性 本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。 2.全面性。 全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。 3.互动行。 通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。 四、活动实施的要求。 1.各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。 2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。 3.各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。 4.参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。 五．教研活动的具体安排（略） 　　　　　　　　　　　　　　　　邢戈幼儿园 　　　　 　　　　幼儿园教研活动方案 　　　　　　邢戈幼儿园 　　　　　幼儿园教研活动记录表 时间 2018年 月 日 地点 活动室 参加人员 全体教师 教研 主题 主持人 刘福俊 记录人 　　　　　　　　　教　研　过　程 　 　　　　　幼儿园教研活动记录表 时间 2018年 月 日 地点 活动室 参加人员 全