20121127大力发展学前教育(最终)(第法14周).pptVIP

第四，幼儿园良莠不齐，优质资源不足，家长“抢跑”心态严重。 优质价低公办园主要服务于权力人群，优质价高民办园主要服务于高收入人群，廉价园保障不足，非法园安全隐患严重。同时，许多私立幼儿园为追逐利润、吸引家长，只注重硬件设施，看上去很美，却不能给孩子提供科学、适宜的幼儿教育。 家长对优质特色幼儿园的追求，以及“不让孩子输在起跑线”的攀比心理，使优质公立幼儿园和一些有知名度的私立幼儿园，成了家长们追棒的目标。优质学前教育资源不足、学前教育发展不均衡，是导致“入园难”的重要因素。 “小学化倾向”是指一些幼儿园为了适应部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。 第五，学前教育教学“小学化”倾向严重 表现： 使用小学（一年级）的教材； 注重读、写、算的学习（汉字、算术、英语），缺乏游戏教育； 教学方法:教师讲幼儿听；教师念幼儿读；教师做幼儿看。 影响幼儿的兴趣、自信、扼杀孩子的潜能。也不利于幼儿身体的发展，近视、肌肉、骨骼发展。 如何应对“入园难”“入园贵” 国十条 2010年11月21日《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 1、把发展学前教育放在更加重要的位置 2、多种形式扩大学前教育资源 3、多种途径加强学前教师队伍建设 4、多种渠道加大学前教育投入 5、加强幼儿园准入