小学语文教学中育教育的开展技巧论文 .docVIP

小学语文教学中德育教育的开展技巧论文 　　语文教学是一项复杂的具有高度技艺的活动，是教师在遵循教学规律的基础上，根据特定的教学条件和特定教学对象所进行的艺术创造。语文教学本身就具有德育的性质。国家教育部制定的新教学大纲和新课程标准都体现了课程改革的新的理念，新的精神。课程标准总的目标中提出了在小学语文教学中落实德育的任务。它对培养学生的思想素质具有深远的意义。在小学语文教学过程中渗透德育的主要途径有：一、借助教材内容渗透德育。二、在语文实践活动中进行德育。在朗读训练中渗透德育。在作文实践中渗透德育。在小学语文课外实践活动中渗透德育。三、在语文课堂教学中，充分利用现代化的多媒体电化设备，开展德育辅助教学。四、开展语文教师各项竞技活动，创设校园良好的语文学习大环境，为学生树榜样，引导学生进行自我德育。只要有了渗透德育的教育意识，在常规教中，有机地渗透德育，积极去探索，就会有丰富的收获。 　　语文教学是一项复杂的具有高度技艺的活动，是教师在遵循语言教学规律的基础上，根据特定的教学条件和特定的教学对象所进行的艺术性创造。既然是一项创造，那么语文教学本身就具有了对学生进行心灵创造，即德育的性质。小学语文对培养学生的思想素质具有深远的意义。国家教育部制定的新教学大纲、新课程标准都体现了课程改革的新的理念，新的精神。课程标准总目标的第一点是“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质