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福建省高职单招考试知多少?;Practice 真题模拟体验;3. speaker A: What kind of school do you attend?;4.Dialogue;5. 阅读题; Jack is vocational school student and he wants to become a top chef. In order to do that, he knows he must gain as much experience as possible. So he thinks he may need to find a part timecooking job but has to get up very early at weekends. Sometimes he is so tired that he cant get up.
Sometimes he even thinks he shouldnt work so hard at weekends but should play like others. After a few months hard work, however, Jack gets used to the part-time job and has gained much more experience than his classmates. He might well become a great chef someday!;翻译:;应用文写作; 中文和英文的本质区别;1. 汉语是C语言,flexible;3. 汉语是head-last language ;5. 英语多长句,汉语多分句;7. 英语多变化,汉语多重复;ONTENTS;Day2;(1)单词、词组在语境中的恰当使用。(2)近义词在意义和用法上的差异。(3)单词的固定搭配和词组的特定含义。
;01;名词;专有名词: 表示具体的人,事物,国家,地方,组织,机构等;名词的数;发动技能:;(2)集体名词的用法 ①集体名词指整体时,谓语动词用单数形式。例如: Her family is going to move. ②集体名词指组成集体的各个成员时,谓语动词用复数形式。 例如:Her family are football fans. 她全家人都是足球迷。
; 名词所有格的构成 ①单数名词一般在词尾加’s The girl’s school bag is nice. ②以s结尾的复数名词加“’” The teachers’ office is over there. ③不以s结尾的复数名词加 ’s There are many children’s books in the shop. ④表示两个人共有同一物,则只在后一个名词词尾加’s; ⑤如果两个人分别拥有某物,则在两个名词词尾后分别加’s(被修饰名词要用复数形式) This is Tom and Peter’s room. These are Tom’s and Peter’s shoes. ⑥表示时间、距离、国家、地点和自然现象等无生命的名词也可以在词尾加’s构成所有格 today’s paper今天的报纸 two hours’ rest两小时的休息
;名词所有格的用法 英语名词所有格,表示某物是“谁的”, 所有格构成有方法,多数要把’s加, 复数词尾有s,只加“’”就OK, 名词若为无生命,常把of来运用, 时间、地点和距离,所有格也可用’s。
; 双重所有格 在同一个名词词组中同时具备“’s”或of两种所有格叫双重所有格。双重所有格表示of前面的内容与其后面的内容是同类。
;名词的语法作用: 作主语;________ turn green in spring.;;;数;1. Mike often plays the piano after school, but he plays football his friends today.;二、 物主代词1.表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种,其人词和数的变化见下表:
;2.物主代词用法
1)形容词性物主代词在句中作定语修饰名词,一般不单独使用,如:His parents are both workers.他的父母都是工人。My name is Jack.我的名字叫杰克。2)名词性物主代词常用来避免前面已经提及的名词,相当于“形容词性物主代词+名词”。如:My idea is quite different from
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