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2、实验教育学 代表人物:拉伊 著作:1903年出版《实验教育学》 观点: 运用实验的方法研究教育,以生物学为 基础,把生物的活动过程移植到教育中来。 3、实用主义教育学 代表人物:杜威(现代教育学派代表人物) 著作: 1916年出版 《民主主义与教育学》 观点: 1、学生中心,活动中心,经验 中心。 2、教育即生活;教育即生长; 教育即经验改造。 3、学校即社会; 4、从做中学。 4、马克思主义教育学 代表作: 1930年,杨贤江化名李浩 吾出版了《新教育大纲》。 1939年,前苏联凯洛夫的 《教育学》出版。 观点: 重视系统知识的教 育;强调教师的主导作用。
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