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- 2018-12-29 发布于浙江
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分数的初步认识---三年级上册 教学目标 使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。 会计算简单的同分母分数的加、减法。 在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的意识。 如何把握好本册教材中“分数的初步认识”的教学要求? 本册教材主要是利用直观的方式,使学生通过折一折、涂一涂等动手操作的方式,初步理解分数的意义,掌握分数的大小比较方法和分数的简单加减法。由于是初步认识,本册教材涉及到的分数,分母都不超过10。而以后要学的“分数的意义和性质”,逐渐脱离了直观方式的支持,更多的是从数系发展的角度,认识分数产生的必要性,抽象地学习分数的一般意义和各种性质,并且,所有形式的分数都在研究范围之内。 本册教材中的单位“一”,研究的是一个物体或图形的情况。 教学内容: 第一部分 分数的初步认识 主题图: 分月饼; 分苹果; 分西瓜; 折纸; 鸽子图; 搭积木等。 认识几分之一: 认识 : 2表示平均分的份数,1表示其中的一份。 认识 : 用不同的方法折出,让学生说一说把谁平均分,平均分成了几份,每份是它的几分之一。 几分之一教学设计 教学目标: 使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小;培养学生观察、比较的能力及操作、
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