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红旗大队先进事迹材料
城
民权县老颜集乡初级中学
2015年9月
红旗大队先进事迹材料
我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指针,严格按照上级的总体部署,结合我校实际,求真务实,开拓创新,将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来,突出德育为首,以爱国主义教育为主线,以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的,一手抓思想教育,一手抓基础建设,认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》,以“实现宏伟蓝图,做好全面准备”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“雷锋精神鼓舞着我”、“文明礼仪伴我行”等主题活动为载体,狠抓队员的日常行为规范的养成教育,进一步完善少先队整体建设,取得了明显的成绩,很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
一、抓少先队基础建设,重规范,重实效
少先队基础建设是搞好少先队工作的关键,我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。
(一)、组织健全
学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当六年级新生入校,大队部即对其进行队前教育,由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史,并组织参观高年级中队布置和中队活动,让新生真切感受少先队生活,热爱少先队生活,激发入队欲望,激励他们为集体做好事,好好学习,争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序,气氛庄严,礼仪感染力很强,不同年级老队员轮换参加新生入队仪式,再次接受队的教育。在入队仪式上鼓励六年级新生要从小树立远大志向,勤奋学习,刻苦锻炼,勇于实践,团结互助,早日把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人!少先队小干部实行民主选举和轮换制。有了健全的组织机构,保证了德育工作的顺利开展。
(二)、制度落实
各项完善的制度是工作开展的保证。为此,我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度,实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化,我校下发《班队工作手册》,要求各中队组织及时按要求认真评定,每月定时检查一次,并将《手册》的评定作为期末(年终)辅导员工作考核评估的重要依据。
(三)、加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞,辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员1人,兼职中队辅导员5人,还外聘社会各界知名人士担任“校外辅导员”,优化了辅导员队伍的知识结构。一直以来,我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程,采取了三条有力措施:一是辅导员一定要持证上岗,学校落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育,定期召开辅导员会议,组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论,提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度,组织参加市举办的辅导员培训班学习,让辅导员“走出去,请进来”;学校内部也开展了辅导员间相互学习,极大的提高了辅导员的业务素质,通过以上几条措施,我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道,建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍,为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
(四)、抓好阵地建设,创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地,也是宣传党的方针、政策,交流少先队工作经验,激励争生创优的鼓励台,它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。为了搞好阵地建设,学校投入了大量的资金用于阵地建设。各中队积极订阅《辅导员》、《中国少年报》、《中国少年文摘》等报刊杂志,各中队设有红领巾角、图书角、中队日志、好人好事登记簿、光荣榜、知错就改等“小家务”和《小学生日常行为规范》《小学生守则》等宣传标语;建立了德育、劳动实践基地3个,为少先队员提供了思想品德交流、劳动实践的场所;红领巾广播站坚持每周二、四下午播音,加强了各中队之间的交流,培养了少先队员的主人翁责任感和独立工作能力;每周二上午晨会开展一些教育主题的讲解,让学生从中受到启发,受到教育,指导他们的行动。大队部设立了红领巾监督岗和卫生监督岗;成立了校园小卫士班进行轮流站岗,负责全校队员的红领巾、校牌、队标的佩戴、清洁卫生保洁、文明礼貌等方面的监督和检查。
二、抓少先队系列活动,突出主题,注重创新
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线,加强未成年人思想道德教育,把实施《雏鹰行动》作为少先队工作的重点,开展了“向国旗敬礼”“感恩教育”“手拉手”“争章达标”“我能行”等系列活动。
1、坚持升
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