鲁人版（初中二年级）八年级思想品德下册责任对于你我他.pptVIP

责任对于你我他 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 阅读课文材料，列举生活中的承诺现象；想一想承诺意味着什么？ 1 2 增强责任意识，做一个负责任的人 重点：身份不同，责任不同 难点：责任的产生问题 在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。 这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。 （1）少年里根应该赔钱给邻居吗？ （2）你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？ （3）针对这个故事，你有什么感悟？ 责任的来源 （1）来自于承诺 承诺就意味着责任，而信守承诺是负责任的表现。失信于人是不负责任的表现，有损自己的人格形象，是对他人的不尊重，甚至造成损失。 （二）来源于社会关系 只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。 身份不同，责任不同 请同学们阅读教材材料，想一想，两则例子分别说明什么道理？ 1、信守承诺，做到言而有信 如果不能兑现承诺，应诚恳道歉并赔偿损失 2、不可轻易许诺 符合两点要求： ①从客观实际出发，量力而行 ②要符合道德与法律的要求 王大明和同学约好周六上午去新华书店，可周六上午下起了小雨。妈妈说：“下雨了，就别去了。”王大明说：“不行，我答应别人了，就要说到做到。” 请评析王大明的言行 通过本堂课的学习，我们懂得了在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，同时又承担着相应的责任，责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。这些都说明了人的责任是复杂的、多样的，是客观存在的。 当堂达标 B 单选题 作为一个负责任的公民，不应该（ ） A、信守承诺，勇担过错 B、权衡利弊，尽量推卸代价大的责任 C、主动承担责任 D、勇于承认错误，并对造成的后果负责 谢谢