四年制本科教学大纲.PDFVIP

四年制本科教学大纲 《嵌入式系统实验 》 淮 阴 师 范 学 院 一 、 说 明 适用专业 计算机科学与技术 总 学 时 10 总 学 分 （一）实验目的、要求 【目的】 实验是理论课程重要的实践性教学环节，其目的是帮助学生巩固和加深理解 所学的理论知识，训练他们的实验技能、工程实践观点和严谨的科学作风，使学 生能独立进行实验。ARM系统是一门实践性很强的课程，需要和实验紧密结合。 该课程实验旨在培养学生使用ARM处理器、ARM开发环境和嵌入式操作系统的基 本技能。 【要求】 1. 通过实验，加深对ARM体系结构的理解，ARM系统开发方法的认识，能够 熟练运用ARM系统的开发环境，熟悉ARM处理器集成功能部件的应用。 2. 熟悉ARM处理器外围接口的应用。 3. 熟悉嵌入式操作系统的移植和基本应用。 4. 熟悉ARM系统应用程序设计和调试方法。 5. 培养学生的设计能力、实际动手能力、解决实际问题的能力以及创新能力， 培养学生书写一般实验报告和综合性实验报告的能力。 （二）实验内容的选取和实施中注意的问题 采用分组实验方式，一般是一人为一组，在教师指导下独立完成。为使本实 验课程达到人才培养的预期要求，对学生提出以下几点要求： 1．实验前，认真阅读实验指导书，弄懂实验原理，明确实验目的、内容、方 法和步骤，以及仪器使用注意和安全事项，需要编写软件的应该在实验前写好程 序代码； 2．实验过程中，无论是电路连接、程序设计都要注意科学性，切勿盲目乱动； 要细心观察实验过程中的现象提示和结果，及时进行修改，并能作出解释； 3．实验完毕，及时对程序进行处理，并分析结果，以加深对相关理论和方法 的认识和体会，培养创新精神； 4．严格遵守有关操作规程和实验室规则。 5．考核与报告：每次实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系 统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。指导教师对每 份实验报告进行审阅、评分。该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平 时成绩，占总成绩的20% 。 （三）考核方式与要求 实验考核为 20分，由每个实验者平时实际操作能力和各种报告成绩相加 1．平时实际操作能力成绩：教师根据学生在实验中的综合表现给出分数占 60％。具体由操作能力，课堂提问，结果正确性，独立工作能力四个部分组成