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| 1、这一自然段用了什么修辞手法? 2、读了这一段你知道了什么? 排比和比喻 知道了火烧云的颜色 勾画出写天空颜色的词语。 天空中是不是只有这些颜色?从哪句话中可以看出来? 仿照用“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”这种形式来说说还可能有哪些颜色。 用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。 色彩斑斓 变化莫测 这段话用了什么修辞?有什么好处? 用了排比的修辞,写出了火烧云的变化之快和色彩繁多。 读课文第三段做下列练习: 2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点? 天空出现一匹马…… 又来了一条大狗…… 接着又来了一头大狮子…… 特点:奇形怪状、千姿百态 3、火烧云在变化上的特点是什么呢
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