五水共治寻访美丽河流王杭林.ppt

“寻访身边的美丽河流”主题研学活动 六（2）班 队长：王杭林 队员：张浩芸、黄圆皓、陈尹彤、赵奕、肖雨灵 家长志愿者：刘冰芳、王海容 治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。可治理自来水、江水、河水等水流的污染问题。 五水共治 寻访主题：寻访美丽河流——贴沙河 寻访时间：2014年7月20日（星期天）傍晚 寻访成员：张浩芸、黄圆皓、陈尹彤、赵奕、肖雨灵、刘冰芳、 王海容（家长志愿者） 活动简介：1.通过网络、书籍、报刊等途径确定目的地。 2.在家长志愿者的带领之下到达地点。 3.采访周围 的人或物，找出“最美河流”的依据。 4.用图文并茂的方式记录下过程，并得出“最美河流” 的结论。 注意事项：1.注意安全。不攀爬铁架、树木、电线塔、屋顶、围 墙等不安全设施，并与表演台保持适当距离。不拥挤、 不起哄、不酒后驾车， 确保自身安全。 ? 2.举止文明。不乱扔烟头、不随地吐痰、不乱丢垃圾。 寻访活动方案 贴沙河作为杭州城内的千年古河、护城河，开凿于公元861年，主要用以宣泄钱塘江潮水，护卫杭城。古时候因泥沙聚集于河滩上，曾与相邻几条河流统称沙河，俗称“贴沙河”。可近年来，贴沙河出现很多垃圾，很多的居民在河里洗拖把，钓鱼；更有甚者居然把粪水到入河中。但现在，政府意识到了五水共治的重要性，进行了整治：贴沙河河水清澈、驳砍整齐、堤柳成行、树影婆娑。不仅如此，还建成贴沙河西岸的城东公园，两岸更是呈现一片绿地如茵，自营红实，花坛藤架，兀石雕塑的美景，是杭州市民又一游乐休闲的好地方。 贴沙河的古往今来 王杭林：负责记录活动成果，并编写小队手册；负责采 访周围居住的人群。 张浩芸：负责准备KT板、火钳、队旗。 黄圆皓：负责测量水质。 赵奕： 负责观察周围植物。 陈尹彤：负责观察周围土壤的情况。 肖雨灵：负责观察水生植物。 小队成员分工介绍 寻访过程（1） 一、观察水生植物 一个河流美 不美，河里的水生植物最有发言权。看！这里的水草多么郁郁葱葱。 队员评定：连水生植物都那么有生命力，可想而知贴沙河一定很美！ 寻访过程（2） 二、测量水质 瞧！这里的河流清澈见底，小鱼小虾的活动更是能观察的一清二楚。 队员评定：河流的清澈度，我想是评定“一条河流是否美丽”的重要因素。光从水质这一方面看，贴沙河是一条美丽的河。 三、观察周围植物 寻访过程（3） 河流的美丽，势必会影响到周围植物的生长。Look！旁边那丛植物多么茂盛，下面那棵梧桐，早已达到“参天大树”的标准。 队员评定：就连小草都显得那么有生机，可以见得贴沙河的漂亮。 寻访过程（4） 四、观察周围土壤的情况 很多河流边的土壤是光秃秃的，而且有很多垃圾。但贴沙河不同，这里的泥土上，有许多的小草与小花。 河流的情况，也可以从土壤这方面窥见一斑。我们拍摄的贴沙河边的土壤非常有生机。 五、采访周围居住的人群 这次活动，我们采访的是贴沙河的居民。以下是我们的采访记录。(以下简称队员为“队”，贴沙河的居民为“民”) 队：您好！请问您对贴沙河了解吗？ 民：了解啊。我是区政府派来巡查河流的督察员。 每天都会对水质、植物进行清理。 队：那您觉得贴沙河美吗？ 民：美！当然美！你看这儿的水质多好，植物多 茂盛，而且泥土上还长着小花小草。我每 天除了工作之外，还常常在早上到这里来健身。