四年级29课《呼风唤雨的世纪》.ppt

潜入深海 1960年,曲斯特号潜入最大深度为11000米左右的马里亚纳海沟。 洞察百亿光年外的天体 光每秒约走30万千米 一光年约为94605亿千米 电视 1925年苏格兰人贝尔德发明电视 程控电话 程控电话是利用电子计算机来控制电话的接续动作的，因此它与一般机电式交换机的电话相比，具有接续速度快、业务功能多、使用效率高、声音清晰、质量可靠等优点 英特网 诞生于上1969年，最初发展非常慢，到1990年后才开始迅速发展。 人教版 四年级 上册 第八单元 同学们，我们生活在科技高度发达的21世纪，生活中，很多事情只需要我们轻轻的动一下手指就能完成。比喻： 想看电视的时候，只要轻按一下遥控器，丰富多彩的电视节目就呈现在眼前；夏天天气炎热的时候，也只需要轻按一下遥控器，家里很快就如秋天般凉爽；如果想念不在身边的亲戚朋友，使用手机或者电脑就可以和他们视频聊天，当然你也可以坐飞机，一两个小时就能飞到千里之外的他们身边；打开互联网，坐在家里就能购物，看新闻，了解世界各地正在发生的事…… 通过生活中的这些实例，你们感受到了什么呢？ 科学技术给人们的生活带来了极大的便利与舒适，使人类的生活大大改观。 而这些科学技术很多都是在20世纪发明或发现的 那么，20世纪还有哪些伟大的发明和发现呢？请同学们来和大家分享一下你们收集到的资料。 20世纪伟大的发明和发现有许多，比喻空调、航天飞机、电视、人造卫星、民航客机、个人电脑、移动电话、克隆羊、因特网…… 可以说20世纪是科学技术突飞猛进的世纪，是科学技术空前辉煌的世纪，是一个硕果累累的世纪。 让我们走进课文，了解20世纪以来科学技术的飞速发展吧！ 世纪：多少年称为一个世纪？ 呼风唤雨是什么意思？ 呼风唤雨的世纪 在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在引申为“能支配自然”。也就是运用现代科学技术，顺应自然，利用自然，改造自然，最终达到人与自然的和谐统一。并不是真的能呼风唤雨！ 二十世纪起始时间？ 1900年-1999年 齐读课文 1、画出好的词语和句子和大家分享。 2、找出文中的中心句。 改变 程度 依赖　农耕社会 腾云驾雾 幻想 潜入深海 原子核 程控电话 联系 哲学 归根到底 船舶 　　 　 　 　 　　 gǎi gēng lài jià huàn qián hé kòng lián zhé guī bó chéng 生字词巩固： 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 数据 轻松 原子核 因特网 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 远洋船舶 腾云驾雾 程控电话 归根到底 生字词巩固： 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 分段学习课文内容： 第一自然段： 本段在文中起什么作用？ 中心句（段），总领下文！ 分段学习课文内容： 第二自然段：齐读并思考 一、发明与发现是什么意思？ 发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。 一、发明与发现区别在哪里？ 原先存在 原先不存在 选词填空 　　　　　发明　　发现 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯。 科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 发现 发明 发现 发明 分段学习课文内容： 第二自然段：齐读并思考 二、本段使用了什么修辞手法? 设问 A.设问 B.疑问 C.反问 1.小刚，你今年多大了？（ ） 2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） B C A 试着把设问句改成陈述句 分段学习课文内容： 第二自然段： 三、本段使用了哪些说明方法? 列数字 作比较 在20世纪一百年的时间里……。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 上百万年 . 一百年 　 默读课文第三段，用“直线”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“波浪线”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 分段学习课文内容： 第三自然段：（一） 人类在上百万年历史中的生活状态： 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神