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二年级上册复习资料
第一单元
①小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮 快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个 两人)就(就是 成就)哪(哪里 哪儿)宽(宽大 宽广)
顶(头顶 顶尖)肚(肚子 肚皮)皮(头皮 皮球)孩(孩子 女孩)
跳(跳远 跳高)
(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。 (2)小树苗已经长高了。
②?我是什么
(1)反义词:温和——暴躁 好——坏
(2)多音字:没(mò 淹没 没过) (méi 没有 没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词:
变(变成 变化)极(太极 北极)片(一片 刀片)傍(傍晚 傍水)
海(大海 海水)洋(海洋 洋河)作(作业 工作)给(送给 分给)
带(皮带 带来)
③?植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?
①蒲公英:靠风传播种子;
②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:
椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:
红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:
凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:
为(wéi 四海为家 为人) (wèi 因为 为了)
得(dé 得到 得力) (de 飞得高 跑得快) (děi 不得不)
(3)反义词:仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词:
法(办法 方法)如(如果 如意)脚(小脚 脚步)它(它们 其它)
娃(娃娃 女娃)她(她们 她的)毛(皮毛 毛笔)更(更加 更多)
知(知道 无知)识(知识 相识)
【语文园地一】
【识字加油站】
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 手电筒 指南针
◎去野外观察大自然,你会准备什么?
拓展:铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
拓展:爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 擦桌子 洗洗澡
★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边窄:都 别。)
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
|第二单元|
识字
①?场景歌
一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一畦秧苗,一块稻田。
一方鱼塘,一座花园。一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。一群“红领巾”,一片欢笑。
(1)田字格里的生字及组词:
园(花园 公园)孔(针孔 孔洞)桥(石桥 小桥)群(群众 一群)
队(队员 队长)旗(红旗 国旗)铜(铜钱 青铜)号(口号 号子)
领(带领 衣领)巾(毛巾 纸巾)
②树
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)读一读,记一记:
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
(2)读一读,想想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺,叶落归根。
树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
◇树无根不长,人无志不立。
志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。
(3)田字格里的
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