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PAGE 16 项目式教学法在构成课程教学中的应用 浙江建设技师学院 徐政 陈伊 摘要：随着我国中等职业教育的迅速发展，教学改革已经成为中高职教育的发展趋势及重点。国内外已经有学者将项目教学法应用到了设计课程中，但较少用于构成设计课程，本文探讨了在中职建筑装饰专业构成课程中引入项目教学法的教学模式，并在课程教学中具体的实践运用，结合线材构成项目实例进行阐述，从而完成该课程的教学目标以及学生的培养目标。为以后项目教学法的应用研究提供借鉴和参考。 关键词：项目式教学法 构成 教学模式 应用 构成课程是中高职环境艺术设计与建筑装饰专业的一门必修专业基础课。而构成又是一门视觉、感官艺术，是现代美术设计不可缺少的训练手段之一，也是引导学生建立理性思维的基础。同时构成为现代应用设计提供了广泛的思路和设计方法，展示设计、工业设计、环艺设计、家居设计、服装设计、包装设计、产品造型设计等都离不开构成的训练。[1] 中职或高职学校的学生不仅文化基础薄弱，专业知识也是几乎为零，因此想在几年的时间里学好专业技能并能直接应用于工作实践中，这不仅需要学生自身的努力，还需要教师高质量的教学方法。这样才能使学生快速的掌握各类专业技能，毕业后能快速适应社会工作岗位。因此现今中职、高职教育越来越注重学生实践能力的培养，在课程教学中也积极引入新型教学模式及教学方法。而项目教学法的应用就能更好地实现中职