大学生时间管理.docxVIP

今天是第二次的班会课。我们这个班级有了一个很好的开始。首先，你们有两位学姐担任班主任助理，她们都很nice，别的班级只有一位（注：学长或学姐），我又给你们多配了一位，两位学姐有效地平衡了你们的性别比例，从3:32，变成了5:32。第二，我们在第一次班会就已经把班委选出来了。我们就有了组织，有了秩序，有了后盾，中国人多数是喜欢集体的，离开了班级组织我们就会感觉到无序，感到不安。我们中秋节的晚会和篮球比赛在班委和团支部的精心组织下都搞得很成功，兄弟班级很羡慕。有的班主任说，你们班级的同学经营一个班级的意识感觉还是蛮强的。大学学习的自主性，第一条就是体现为时间安排上的自主性。今天的课，主要给大家讲讲大学里怎么管理时间。 大学里，第一个需要管理好的时间就是课堂时间。大学教学和中学很大的不同是学分制。正式课程的基本单位是学分。那么什么是学分？一个学分本质上意味着什么？它不只是意味着一节课，意味着45分钟，更重要地，它一种学习投入的度量。一个学分，意味着课上我们需要学习45分钟，课后我们还需要投入双倍的时间去配套学习和研讨。而且，它还意味着我们要有相应的时间去跟老师和同学互动讨论，他自然也意味着教师在课外有相应的学业指导时间，所以你们在Office Hour去跟教授们聊学应当成为一种常态行为。不然，他们在办公室会感到异常孤单。当然，同济的课是很多的，我看到你们很多人的课表上有十一二门课。一周的