《浅谈农村小学信息技术教育》-毕业学术论文（设计）.docVIP

浅谈农村小学信息技术教育 【摘 要】二十世纪以来，随着社会的高速发展，城市学校的信息技术迅猛发展，可是农村学校由于各方面的原因发展缓慢。 【关键词】农村小学 信息技术教育 观念 兴趣 我任教于一所农村小学，在执教的几年中，我亲眼目睹了学校的信息技术教育的情况，深深地感受到和城市学校的巨大差距，觉得改善教育情况迫在眉睫。在农村推进信息技术教育，是时代发展的要求，也是实现教育公平的途径。下面我将结合我校信息技术教育的情况，谈谈如何才能搞好小学信息技术教育： 一、配备资源设备 我校处在农村，由于地理条件的情况，经济欠发达，所以必须在利用现有资源的基础上，花大力解决资金短缺的问题，一方面可以申请国家拨款，可都向政府伸手，政府的负担也比较重，所以更为积极的做法是走访市里的名校，了解他们对设备更新换代的信息，当他们换代时，可以低价购买他们换下来较为低级的机器，这样慢慢地既解决了资金短缺的问题，也有了自己的一套信息技术教育设备。 二、更新观念，加强对信息技术教育的正确认识 民族的振兴，国家的富强，社会的进步，靠的就是教育，靠的就是人才，而现代社会的发展对人才的要求也向着信息技术的方向发展，而在我们这样的农村地区，人们的观念陈旧，局限于应试教育，不论是教师、学生还是家长，对一门课的重视程度往往取决于它在考试当中所占的比重，对于信息技术这门科目，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于