《浅谈中职学校英语教学》-毕业学术论文（设计）.docVIP

浅谈中职学校英语教学 【摘 要】本文结合教学实践，谈如何加强中职学校英语教学的创新，提高学生的英语学习能力。 【关键词】中职英语 英语教学 课堂 在当今中职教育的课程结构中，英语已经成为一门必修课程。国家教委也规定，中职中专学生毕业时，必须通过pets—1b（全国英语等级考试一级b）。pets考试则分为两部分，学生必须口语和笔试同时及格才能准许毕业。而中职中专学生的英语基础较为薄弱，口语和听力更是其薄弱环节。因此，提高学生的学习兴趣，进而提高英语成绩势在必行。因此，英语教师应从以下几个方面展开工作，切实提高学生的英语成。 一、转变学生英语学习观念，提高英语学习的兴趣 第一，利用多媒体教学。多媒体教学可以将文字图像声音动画视频等多媒体信息融为一体，可以达到图文并茂，动静结合，试听同步等优点，从而使英语课堂变的更加生动形象，从而寓教于乐，使学生从枯燥的课本中解放出来。 第二，进行角色扮演游戏。在课堂上创造更多的机会让学生多参加英语话剧，英语小品的表演。话语应具有明确的目的性和启发性，形式也应该多样化，使尽可能多的同学融入话剧中去，从而锻炼了学生的英语表达能力和提高了英语学习的主观能动性。 第三，建立英语角。在周末等空闲时间开设英语角等交际场所。英语角与课堂相比， 气氛更轻松。在课堂上很多学生因为害怕犯错而不愿意主动回答问题。而害怕说错话而丢人的心态而在英语角这种担心也淡化了很