《大自然的语言》第三课时 赏析4—10段.pptVIP

第三课时 教学目标 1、重点赏析第4段到第12段。找出运用的说明方法。 2、决定物候形象来临的因素能换位置吗？为什么？ 3、搜集你所知道农谚。 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处? 互动探究 1、第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ 2、第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ 3、采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ 北京 1962年 1961年 1960年 举例子 列数字 作比较 第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ 纬度 差异 经度 差异 高下 差异 古今 差异 举例子 列数字 作比较 早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。 晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。 说明决定物候现象来临的因素 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古