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- 2018-12-29 发布于四川
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教学目标 1.使同学们能从日常生活中发现数学问题,感受数学与日常生活联系。 2.创设生动有趣的情境,激发同学们学习数学的兴趣。 3.渗透算法多样化的思想,培养同学们的协作精神和创新能力。 4+7= 8+5= 6+4= 13-5= 9+2= 7+6= 4+9= 12-6= 12-9= 11-3= 10-6= 9+9= 11 13 10 8 11 13 13 6 3 8 4 18 天上的小鸟比树上的小鸟多几只? 12 5 12只 5只 天上的小鸟比树上的小鸟多几只? 12 5 12只 5只 (1)从下面每个屋中的4个数中选出3个,写出3道算式。 □+□=□ □-□=□ □-□=□ 5 ,8,13,14 5 8 13 13 5 8 13 8 5 √ √ √ □+□=□ □-□=□ □-□=□ 7,5,6 ,12 5 7 12 12 5 7 12 7 5 √ √ √ □+□=□ □-□=□ □-□=□ 16, 8 , 9, 7 9 7 16 16 7 9 16 9 7 √
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