《策划多媒体作品》教学设计.pptVIP

《策划多媒体作品》教学设计 增城中学 汤伟良 〖课标要求〗 通过本节内容的学习，学生应该通过亲身体验，了解多媒体作品开发的过程；初步具备根据主题表达的要求进行多媒体作品的规划、设计与制作的能力。 本节内容的教学，要密切结合学生学习与生活的实际，注重利用多媒体表现创意、表达思想，实现直观有效的交流。 〖教材分析〗 《策划多媒体作品》是多媒体技术应用(上海科技教育出版社—选修) 第五章第一节的内容。教材内容虽然不多，但理论性较强。本节内容主要根据主题的要求通过完成不同的任务引导学生用流程图和故事板来分析和设计多媒体作品，在此基础上，重新整理作品的素材，并了解多媒体作品的创作工具，为下一节制作多媒体作品做准备。 〖学生分析〗 高二学生已完成了信息技术课程的必修部分的学习，基本具备了在网上根据主题搜集各种媒体素材的能力，也掌握了利用媒体素材制作简单多媒体作品的方法。学生对学习制作多媒体作品的兴趣较高。但是，学生对制作整个作品的步骤和方法还不太明确，存在个别学生在小组协同学习时依赖性太强，不能够积极参与。另外，对要求较高的选择适当的工具，处理声音、动画、视频图象等信息的技术和原理，还要进一步的学习。 〖教学策略〗 要想创作一个成功的多媒体作品，创作者必须目标明确、从需求出发，精心规划。因此主要采用通过主题学习和任务驱动的方式让学