二次函数知识点总结——题型分类总结.docVIP

诚美教育 中小学1对1个性化辅导第一责任品牌 PAGE 1 - 咨询电话：0734-8312123 投诉电话 授课教师 学生姓名 上课时间 学 科 数 学 年 级 九 年 级 课时计划 第 次共 次 提交时间 学管师 教学主管 课题名称 二次函数知识点总结——题型分类总结 教学目标： 1. 掌握二次函数表达式的三种形式，能灵活选用三种形式提高解题效率。 2. 掌握二次函数的图像与性质，结合解析式确定图像顶点、对称轴和开口方向；熟练掌握其与一元二次方程和一元二次不等式的关系；能通过基本性质解决图像的系数符号问题、共存问题、对称性问题、以及应用问题。 教学重难点： 教学重点：1、二次函数的三种解析式形式 2、二次函数的图像与性质 教学难点：1、 二次函数与其他函数共存问题 2、根据二次函数图像，确定解析式系数符号 3、 根据二次函数图像的对称性、增减性解决相应的综合问题。 教学过程 【回顾与思考】 一、二次函数的定义 定义：一般地，如果是常数，，那么叫做的二次函数. （考点：二次函数的二次项系数不为0，且二次函数的表达式必须为整式） 精典例题： 例1：在下列关系式中，y是x的二次函数的关系式是（　　） A．2xy+x2=1 B．y2-ax+2=0 C．y+x2-2=0 D．x2-y2+4=0 考点： HYPERLINK /math/ques/detail/de8e5ab1-022e-49ec-ab45-530bb65b648a 二次函数的定义． 分析：根据二次函数的定义对四个选项进行逐一分析即可，即一般地，形如y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数． 解答：解：A、2xy+x2=1当x≠0时，可化为的形式的形式，不符合一元二次方程的一般形式，故本选项错误；B、y2-ax+2=0可化为y2=ax-2不符合一元二次方程的一般形式，故本选项错误；C、y+x2-2=0可化为y=x2+2，符合一元二次方程的一般形式，故本选项正确；D、x2-y2+4=0可化为y2=x2+4的形式，不符合一元二次方程的一般形式，故本选项错误．故选C． 点评：本题考查的是二此函数的一般形式，即一般地，形如y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数，叫做二次函数．其中x、y是变量，a、b、c是常量，a是二次项系数，b是一次项系数，c是常数项．y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）也叫做二次函数的一般形式． 例2：函数y=(m+3)xm2+m-4，当m= 时，它的图象是抛物线． 考点： HYPERLINK /math/ques/detail/4b1ae6ea-4769-49d0-8387-6d6526d43191 二次函数的定义． 分析：二次函数的图象是抛物线的，由二次函数的定义列出方程与不等式解答即可． 解答：解：∵它的图象是抛物线，∴该函数是二次函数，∴，解得m=2或-3，m≠-3，∴m=2． 点评：用到的知识点为：二次函数的图象是抛物线；二次函数中自变量的最高次数是2，二次项的系数不为0． 例3：若y=xm-2是二次函数，则m= 考点： HYPERLINK /math/ques/detail/adeb7706-3ed4-44f9-9879-0c026abc47d3 二次函数的定义． 分析：根据二次函数的定义列出关于m的方程，求出m的值即可． 解答：解：∵函数y=xm-2是二次函数，∴m-2=2，∴m=4．故答案为4． 点评：本题考查了二次函数的定义，比较简单，属于基础题． 学以致用： 1、下列函数中，是二次函数的是 . ①y=x2－4x+1； ②y=2x2； ③y=2x2+4x； ④y=－3x； ⑤y=－2x－1； ⑥y=mx2+nx+p； ⑦y = EQ\F (4,x) 错误！未定义书签。； ⑧y=－5x。 2、在一定条件下，若物体运动的路程s（米）与时间t（秒）的关系式为s=5t2+2t，则t＝4秒时，该物体所经过的路程为 。 3、若函数y=(m2+2m－7)x2+4x+5是关于x的二次函数，则m的取值范围为 。 4、若函数y=(m－2)xm －2+5x+1是关于的二次函数，则m的值为 。 二、二次函数的对称轴、顶点、最值 考点连接：如果解析式为顶点式：y=a(x－h)2+k，则对称轴为： ，最值为： ； 如果解析式为一般式：