人音版小学三年级音乐下册（五线谱）老师您好_课件1.pptVIP

老师您好 每当我走过老师窗前 “m”音要唱得松弛和富有共鸣感。 发声练习 1.你认为用怎样的力度演唱歌曲合适？2.为歌曲设计多种演唱形式，小组合作唱一唱。3.为下面的旋律标上唱名，唱一唱。 我爱米兰 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。 它不是为了争春才开花， 默默地把芳香洒满人心田。 老师窗前有一盆米兰， 小小的黄花朴素又明朗。 它不是为了赞扬才开花， 悄悄地用青春把祖国装点。 啊米兰，像我们敬爱的老师， 我爱老师就像爱米兰。 飞来的花瓣 飞来的信件 像那彩色的花瓣， 一片一片 寄来赤城的怀念。 飞来的花瓣， 织成缤纷的画卷， 一张一张， 展现祖国的春天。 是写给老师的问候， 是送来优秀的答卷， 片片花瓣在春风中倾吐芬芳， 回答老师当年的祝愿。 1.随音乐哼唱，划一划这两首歌的旋律线。2.这两首歌曲在节奏、速度、旋律、情绪上各有什么特点？ 甜甜的秘密 1.歌曲前半部分运用了许多休止符，说一说起到了怎样的效果。2.试着用一口气演唱歌曲的前两小节。 常用音符与休止符 1.用“ ”为节秦短句编创旋律。2.为你编创的旋律配上歌唱老师的歌词，唱一唱。3.听辨老师弹奏的是哪一条旋律，用手势表示。 谢 谢