恒心历史学科能等力与历史素养仅供参考.pptVIP

Add your company slogan LOGO 优秀精品课件文档资料 历史学科能力与历史素养要素与提升 历史学科能力:从共识到模糊 历史学科能力：讨论得出共识 历史学科能力：虚化与模糊 历史学科能力：应不应该坚持 历史学科的基本范围 对实际存在的解释（说明，阐释， 分析，评论……） 突出特征：针对实际的解释 是对实际存在“说话” “说话”的规范 保存和记录下的客观世界的实际存在 突出特征：实际存在 让实际存在自己“说话” 真实再现，客观还原 历 史 历 史 学 历史学科的基本能力要素 历 史 养成对已有的实际存在的敏感 善于概括、提炼、汇集材料信息 敏感 对历史过程敏感 对历史存在的标识敏感 对历史存在的某些细节敏感 历史学科的基本能力要素 历 史 学 按照一定的思维方式和逻辑进行解释 解释 思路（思维方式） 逻辑（解释的路径） 表述方式 历史学科基本能力要素 准确描述与区分历史史实的能力 进行历史思维的能力 掌握特有的逻辑分析的能力 高中历史教学的能力培养 选拔考试的 要求 理 论 实