高中数学课件 等比数列（一）.pptVIP

等比数列（一） 一、知识目标： 1、正确理解等比数列的定义，明确一个数列是等比数列的限定条件。 2、学会推导等比数列通项公式的方法和通项公式的简单应用。 学习的重点： 等比数列定义的理解和等比数列通项公式的推导。 学习的难点： 等比数列通项公式的推导方法。 二、能力任务： 培养自己观察、类比、归纳、猜想的思维品质。 学习任务 一、等比数列的定义 二、等比数列通项公式的推导及通项公式的简单应用。 观察下面的数列，请把它们分为等差和等比数列两类： ①－2，1，4，7，10，13，16，19，… ②8，16，32，64，128，256，… ③243，81，27，9，3，1， ， ，… ④31，29，27，25，23，21，19，… ⑤1，－1，1，－1，1，－1，1，－1，… ⑥1，－10，100，－1000，10000，－100000，… 等差数列： 等比数列： ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⊙思考：这些等比数列有什么共同的性质？ 答：从第二项起，每一项与它的前一项的比为同一个常数。 ⊙思考：根据等比数列的共同性质，假设从第二项起，任意一项为an，则它的前一项为： ，an与它的关系式为： an-1 看看下面两个数列是什么数列？都是等差或等比数列吗？（说明理由） ⑦2，2，2，2，2，2，… ⑧0，0