一年级上语文教案第8单元.docxVIP

第八单元 课文 单元教材分析 本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，还安排了“口语交际”和“语文园地”。 这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。 通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。在“口语交际”中，有趣的故事不但给我们带来了快乐， 还让我们有了互相交流的时间和空间。 单元教学目标 一、知识与能力 1.?认识本单元44个生字和2个偏旁，会正确书写“竹，牙”等18个字和1个笔画。 ?2.?了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，在田字格中正确书写。培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。? 3.?正确、流利地朗读课文；背诵《雪地里的小画家》《风》。把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。? 4.能找出课文中明显的信息；借助图画，自主阅读不全文注音的课文。认识自然段。? 5.?通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。拓展积累由熟字构成的12个新词，学习写新年贺卡。?6.与人交流，能大胆说出自己的想法。 二、过程与方法 让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。 三、情感态度价值观 诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 单元教学