《杨氏之子》教学设计.pptVIP

人教版小学语文五年级下册第三单元 合作伙伴： 大沟完小 鲁涛 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫“白话文”。 杨氏之子 “之”是助词，相当于“的”。 “杨”是姓，“氏”放在姓后表示尊重。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 就是姓杨的人家的儿子 篇幅短小，语言精练， 言简意赅，难读难懂。 梁国\杨氏子\九岁，甚\聪惠。孔君平\诣其父，父\不在，乃\呼儿出。为\设果，果\有杨梅。孔\指以示儿\曰：“此是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔雀是夫子家\禽。” 甚至 聪惠 造诣 乃 应声答曰 家禽 为设果 梁国 shèn huì qín yì nǎi liáng yìng yuē wèi shèn huì qín yì nǎi 梁 惠 诣 乃 曰 禽 yuē 。 。 方法：借助课文后边的注释和手里边的工具书理解词、 句的意思。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚 惠=慧 “惠” 通“慧”，这就是我们常说的通假字。 通假字：是中国古书的用字现象之一。“通假”就是“通用，借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字，并不是错别字现象。 很 聪 惠 聪明 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子， 非常聪明。 孔君平：孔坦，字君平，东汉末年浙江绍兴人。孔子第26代后人，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长， 所以也称孔廷尉。 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 “诣” 在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。 拜见 他的 于是,就 有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家， 孔君平就把这个孩子叫了出来。 ③为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果 摆设 杨氏子 孔君平 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 ④孔指以示儿曰：“此是君 家果。” 给……看 你或您 孔君平指着杨梅给孩子看，并说： “这是您家的水果。” ⑤ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 以其人之道，还治其人之身。 有文化有涵养的成年男子 马上，立即 没有听说过 鸟 孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 孔雀是夫子家禽 。 未闻孔雀是夫子家禽。 这就是语言的艺术！ 1、孔君平是怎样逗弄孩子的？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪 明。 有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说“这是您家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 通过这篇课文我们学到了什么？ 精炼得当的语言，能使我们有效地与别人沟通; 机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。 《世说新语》中小故事两则 （一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。 （二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” *