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- 2018-12-28 发布于上海
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多元文化观与
多元文化觀與新移民子女輔導淡江大學師資培育中心 宋佩芬 牛牛文库文档分享一個案例小新,五年級,媽媽來自泰國。家中開泰國小吃店,主顧客是泰國人,不但全店從招牌到菜單都是泰國字,廣播與電視所播放的也全是泰國節目。小新擁有黝黑的膚色及一雙大眼睜,長相和其他小朋友明顯不同。小新的媽媽幾乎完全看不懂中文,在家中也說泰語,聯絡簿及功課是由爸爸簽名,媽媽幾乎未參與孩子的學習部分。小新的功課尚可,說話時帶有泰國腔調,所以同學有時會取笑他。中年級時的導師注意到他人際關係溝通方面的問題,老師發現他下課時總是一個人,沒有什麼朋友,他喜歡的東西好像和大家不太一樣。有話也都不會跟老師說。此外,也注意到小新似乎對女生有輕視的感覺。高年級時同學笑小新是「黑人牙膏」,和同學打架,爸爸氣得來學校痛罵同學。小新成了導師眼中的問題人物,「他喔,狀況很多啦,泰國仔,老是跟別人起衝突,個性很怪耶,老爸的脾氣也很衝,受不了。」如果你是小新的老師,你會對小新及小新的家長感到?1.十分陌生 2.有些怕接觸 3.有興趣瞭解 4.想關心 牛牛文库文档分享社會規範一般作法行為假設價值信念思維方式偏見瞭解文化文化認同客觀文化文化規範主觀文化文化價值文化之泉1. 主觀的/感情的2. 根深蒂固的3. 不自覺的4. 早年就烙印下的5. 抗拒改變的 牛牛文库文档分享教師對新移民及其子女有何刻板印象?家庭有問題;買賣婚姻;教育程度低落子女有學習障
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