2012春读时书论谈课件——陈美玉.pptVIP

个人读书心得 泉港第二实验小学 陈美玉 《教育是慢的艺术》——张文质  沈石溪的动物小说 小说《狼“狈”》 狼狈——形容困苦或受窘的样子 狼和“狈”之间是一种多么深沉的爱， 而狈其实是身体有残疾的狼。 学生读书的兴趣与水平直接受老师的读书兴趣与水平而影响。孩子和家长都觉得他们的老师很爱学习，读书的兴趣也跟着被调动起来。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。 《心平气和的一年级》 ——薛瑞萍 薛瑞萍好书推荐 《心平气和的一年级》（1） 《我们二年级啦》（2） 《书声琅琅的三年级》（3） 《破茧而出的四年级》（4） 《五二班的语文故事》（5） 《薛瑞萍班级日志》（6） 《我们班的阅读日志》 《薛瑞萍读教育理论》 《小屁孩日记》——“因为我老了，老得幼儿园已经不要我了，所以只能上小学” 《不一样的卡梅拉》——“太阳是一个巨大无边的蛋黄，当我们看不见他时，那是因为已经煮熟了。 阅读，拉近了我和孩子间的距离；阅读，更是实现教师成长不可缺少的途径。 我们教书，送走一届，又接一届，如同一个摆渡人，周而复始，容易陷入职业倦怠 教师是什么 教师是春蚕？ 教师是人类灵魂的工程师？ 教师是蜡烛？ 教师究竟是什么？ 教师不是春蚕，因为教师的生命在每一个季节。 教师也不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂又由谁去塑造呢？ 教师更不是蜡烛。把学生发展的前提建立在牺牲教师自己的基础上，显然也是不妥当的。 教师就是教师 教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，一个能够影响学生健康发展并让学生记住和学习的人。。 教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。 只有先自己做一个幸福的人，才能把爱传给他人。 要达到这些境界，最重要的途径就是读书，是不断的学习。 个人观点 参加培训，是学校给予教师最大的福利。我珍惜每一个学习的机会，即使要为学习成本自己埋单，我也乐此不彼。 心平气和地读书心平气和地教书心平气和地做人     谢谢！