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- 2018-12-29 发布于浙江
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历史教学的新理念;最重要的新理念:以培养和提高学生的历史学科核心素养为核心的课程与教学 历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为重心,使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的思维品质和关键能力。课程目标的确定、课程内容的编制、课程实施的措施、课程评价的标准等,都要始终贯穿着发展学生历史核心素养这一核心任务。;出现了“核心素养”;提出了五个历史学科核心素养;一、提出学科核心素养的背景;;;;二、历史学科核心素养研制;;;三、对学科核心素养定义的确定:;;;;;历史学科核心素养研制过程(部分过程);四、历史学科核心素养概念界定与内涵阐释;;;;;;历史学科核心素养与其他学科的关联:;五、历史学科学业质量标准;历史学科学业质量标准划分:;;;;;;学业质量标准汇总;学业质量标准汇总:水平1;学业质量标准汇总:水平2;学业质量标准汇总:水平3;学业质量标准汇总:水平4;六、关于课程内容的设计;2.选修课;七、教学提示与教学活动示例;谢谢大家!?
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