2014届高三广东各地一二模主观的题目比较分析报告.doc

实用标准文案 PAGE 精彩文档 2014届高三广东各地一二模主观题比较分析 生活与哲学 深圳市龙华中学 巫红苗 一.考情比较分析 主要内容 近四年广东高考情况 2014广东各地一模情况 2014广东各地二模情况 总论 （1）哲学是世界观与方法论的统一。 （2）哲学的基本问题。 （3）哲学的基本派别。 （4）哲学的作用。 （5）马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的变革。 【深一模】 【命题背景】人类对月球的探测。 【问题切入】哲学的基本问题。 唯物论 （1）世界物质性统一性原理。 （2）物质与运动的关系。（3）运动与静止的关系。 （4）规律的含义；普遍性；客观性；人的主观能动性与规律的客观性。 （5）意识的特点；意识的能动作用。（反映；反作用；） （6）一切从实际出发，实事求是. 【深一模】 【命题背景】我国的探月计划“嫦娥工程”。 【问题切入】如何按规律办事？ 【惠三模】 【命题背景】十八届三中全会提出坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、构建开放型经济新体制等一系列新部署。 【问题切入】辩证唯物论。 【汕二模】 【命题背景】《大气污染防治行动计划》 【问题切入】马克思主义的物质原理。辩证法发展观。 【湛二模】 【命题背景】Z市提出推动文化产业发展的举措 【问题切入】意识活动的特点。辩证唯物论关于怎样做到一切从实际出发、实事求是。 辩证法 （1）唯物辩证法的总特征。 （2）联系观（普遍性；客观性；条件性；整体与部分关系；系统优化方法；） （3）发展观（发展的普遍性；发展的实质；发展的途径；发展的状态；） （4）矛盾观（含义；属性；普遍性；特殊性；普遍性与特殊性；两点论与重点论统一；具体问题具体分析；） （5）辩证否定观； （6）创新的内容；作用； （7）唯物辩证法与形而上学的分歧。 【2010】37.（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。（16分） ①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大的生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展过程中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新事物也有一个认识的过程。⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。 【2011】37.（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分） （3）坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。 【广一模】 【命题背景】经济发展与环境保护。 【问题切入】唯物辩证法的总特征。（联系的观点；发展的观点） 【湛一模】 【命题背景】艺术家的红线女从艺事迹。 【问题切入】坚持辩证法的革命批判精神。辩证否定观原理。 【韶一模】 【命题背景】振兴粤东西北与广东经济发展。 【问题切入】辩证唯物论。整体和部分关系原理。 【茂一模】 【命题背景】习近平总书记的“两个不能否定”。 【问题切入】唯物辩证法的相关知识。 【揭一模】 【命题背景】关于科学技术问题的探究。 【问题切入】唯物辩证法的实质与核心。 【江一模】 【命题背景】中国改革进行“顶层设计”。 【问题切入】唯物辩证法联系观的有关知识。 【广二模】 【命题背景】破除实施创新驱动发展战略的体制障碍。 【问题切入】社会基本矛盾运动原理。 【佛二模】 【命题背景】《筷子篇》谱写家的味道。 【问题切入】唯物辩证法的矛盾观。 【惠二模】 【命题背景】粤东西北l2市的具体发展任务和目标 【问题切入】矛盾观。求索真理的历程的相关知识。 【韶二模】 【命题背景】十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化国资国企改革的总体部署。 【问题切入】认识论相关知识。辩证法的革命批判精神的要求。 认识论 （1）实践的含义。 （2）实践的特征。 （3）实践与认识的关系。 （4）真理的含义. （5）真理的基本属性。（6）真理的具体性。 （7）真理的条件性。 （8）追求真理是一个过程。 【2011】37.（2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分） 真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；（