第一讲现代教育技术概述.pptVIP

Which gave me the idea to project such progress and change aspects on the educational sector. Behaviorism – Cognitivism – Constructivism – Connectivism To validate my model I must rely on empirical data. The logged activities of the Bb VLE will help me with my hypothesis 53 54 55 56 57 58 59 60 61 63 首先，学习是学习者主动地建构内部心里表征的过程，它不仅包括结构性知识，而且包括大量的非结构性的经验背景。建构内部心理表征的过程是：学习者原有的认知结构，即储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工，与从环境中接受的感觉信息(新知识)相互作用，主动选择信息和注意信息，并主动的建构信息的意义。这个过程是从对该感觉经验的选择性注意开始的。完成学习的构建过程，有赖于两个条件：一是人们构建对所知觉事物的意义，总是与他们以前的经验相结合，即理解总是涉及学习者的认知过程及认知结构；二是人脑并不是被动的学习和记录输入的信息，它总是建构对输入信息的一些解释，主动地选择一些信息，忽视一些信息，并从中得出结论。 其资