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现有教学软件实训室19个，多媒体教室137个。拥有中心机房2个，网络覆盖全院，内网外网并存，有线无线并存。 七.课程单元设计 情境案例：书法家庄辉个人网站 情境2 子情境设计 职业素质及能力培养 书法家庄辉个人网站建设 网站项目策划 沟通能力、策划能力、文档能力 网站效果图的设计 艺术素养、Photoshop设计 网站切片与动画制作 动画制作能力、创新创意能力 网页制作 Dreamweaver使用、团队协作 网站发布 项目实施能力、现场分析、解决问题能力 学 生 A D B C E 检查评测 明确任务 制定计划 设计制作 收集信息 教师布置任务（展示效果预览图），帮助学生明确任务要求。 学生在教师的引导下，分解项目任务，确定工作计划。 学生根据计划与任务分工，进行收集资料，准备素材等。 学生根据计划在教师的指导下完成页面的设计与制作，并做好相关文字记录。 学生展示作品、教师提问、学生答辩、学生互评、教师讲评 课堂实施 八 课程考核方式 八.课程考核方式 课程考核 考评 方式 过程考评 结果考评 素质考评 工单考评 实操考评 理论考评 项目考评 10分 10分 30分 20分 30分 考评 实施 由指导教师根据学生表现集中考评 由主讲教师根据学生完成的工单情况考评 有指导教师对学生进行项目操作考评 理论测试以期末试卷的形式组织学生统考 采用真实项目，