《草帽计》说课稿.pptVIP

成都七中八一学校 冷翠兰 《草帽计》说课稿 说教材 说教学目标 说教法学法 教学过程 教学媒体 板书设计 这是北师大版四年级下册第五单元的第一篇主体课文，围绕“智谋”的主题，一共收编了《草帽计》《包公审驴》两篇主体课文和一篇自读课文《诸葛亮少年时代的故事》。本文讲的是在红军长征途中，贺龙同志命令战士用丢掉草帽的办法引诱敌人上当，不费一枪一弹，让白军自相残杀，红军大获全胜的故事。这篇课文脉络清楚，对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语，增强了语言的吸引力和表达效果。 说教材 正确、流利、有感情地朗读课文，拟清文章结构，学会概述课文内容。 圈画并理解重点或精彩的词句，标出要点，简要写心得体会。 找出文中描写白军、红军的成语，体会白军的丑态和贺龙的神机妙算。 学习扔草帽和抢草帽的语段，体会不同并用对比手法写片段。 说教学目标 说重点 理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静，足智多谋的品格。 有感情的朗读课文，圈画重点或精彩词句，从读中感悟，体会感情色彩。 说难点 学习扔草帽和抢草帽的语段，体会不同并用对比手法写片段。 。 说教法 在教学中，充分发挥学生的主体作用。采用“变序”和“教-学-用”的教学方法，从结果导入课文，引起悬念，激发兴趣。整堂课围绕“神机妙算”这个词语