科学计数法公开课.ppt

学习目标 1、通过实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幂增大的很快； 2、进一步熟练掌握有理数的乘方运算； 3、通过实例培养学生阅读、分析能力和勇于探索的精神。 数学史话 注意： 1.七年级每位学生交网播费500元，于10月7日下午4:00带到学校交班主任处。 2.每位学生必须认真完成作业。 3.到校时将作业交课代表检查。 4.没有完成作业者，家长陪同学生到校共同完成。 5.各科作业家长必须签字。 6.住校生每月生活费280元；走读生中午营养餐每月100元。 * 1 300 000 000人 =1.3× 人 1000000000 =1.3 ×109人 第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人。 用科学记数法表示 怎样确定10的指数呢？ 后面多少个零？ 1 * 13 0 0 0 0 0 0 0 0 1300000000= 1.3 × 109 小数点原来的位置 小数点最后的位置 小数点向左移了9次 法一：小数点往左移动几位，则10的指数就是几 法二：10的指数是原数整数位数减1，即若原数是m位整数，则10的指数为________ m-1 * 太阳的半径约为696 000 000米 ＝6.96×108米 光的速度约为300 000 000米/秒 ＝3×108米/秒 * 中国森林面积约为1.2863×108公顷 解：1.2863×108＝128630000公顷 原来的数是多少呢？ 人体中约有２.５ ×１０１３个红细胞 解：2.5×1013＝25000000000000个 * 我国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水。据测试，没拧紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约 0.05毫升。小明同学在洗手后，没有把水龙头拧紧，当小明离开4小时后水龙头滴了多少毫升水．（结果用科学记数法表示） 解： 2×0.05×60×60×4 =1.44×103（毫升） 答：水龙头滴了1.44×103毫升水。 =1440 * 在以下的各数中，最大的数为（ ） （A）7.2 × （B）2.5× （C）9.9 × （D）1× 在下列各数中最小的为（ ） （A）3.14 × （B）3.1× （C）3.2× （D）3.142× 比较大小 1．遇到较大的数时可用科学记数法来表示？ 3．用科学记数法a×10n表示大数关键要注意两点： (１)１≤a＜10． (２) n为原数整数位数减去１. 2．用科学记数法表示大数有什么好处？ 一般形式： a×10n（ １≤a＜10，n为正整数） 这节课你学到些什么？ 国庆数学作业 1.第二章课本习题复习题做在书本上。 2.第二章《天府数学》。 3.《课时达标》《课时优化》第一、二章。 4.预习第三《整式及其加减》第四章《基本平面图形》自学课本第三《整式及其加减》第四章《基本平面图形》课本P78-128页；其中的随堂练习和习题做在课本上。 5.十月底学校举行中期考试，内容1,2,3,4章。 6.七年级交网播费500元，于10月7日从下午4：00带到学校交班主任处。 * 2.10科学记数法 1、填表： 底数 -1 2 10 指数 3 5 4 幂 (-4)3 0.34 (-1)3 25 -4 3 4 0.3 104 2、判断：(对的画“√”，错的画“×”) (1) 32 = 3×2 = 6; ( ) (2) (-2)3 = (-3)2; ( ) (3) -32 = (-3)2; ( ) × × × 复习巩固 例3 计算： 解：（1） （2） （1） （2） 1.底数为10的幂的特点： 10的几次幂，1的后面就有几个0。 2.有理数乘方运算的符号法则： 正数的任何次幂都是正数； 负数的偶数次幂是正数,奇数次幂是负数. 3.互为相反数的相同偶次幂相等，相同奇次幂互为相反数。 观察例3的结果，你能发现什么规律？ 想一想： 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折 1次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折20次后，厚度为多少毫米？ 1次 2次 30次 做一做 你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如图所示： 第1次 第2次 第3次 这样捏合到第____次