上海科学技术出版社九年级（初三）数学上册相似三角形的判定_课件1.pptVIP

相似三角形的判定 学习目标 1.理解相似三角形的概念，能正确地找出相似三角形的对应角和对应边； 2.会用三角形一边的平行线的判定定理进行计算和作比较简单的证明； 3.通过复习前面所学过的有关知识，加深对定理的理解，提高利用已学知识证明新命题的能力，并在探索相似三角形条件的过程中，培养有条理的分析和推理能力。 复习回顾 1.四个角分别相等的两个四边形一定相似吗？ 2.四组对应边的比分别相等的两个四边形一定相似吗？ 3.什么样的两个多边形是相似多边形？ 4.什么是相似比（相似系数）？ 1.不一定，如正方形和长方形或长宽之比不相等的两个矩形； 2.不一定，如正方形和不是正方形的菱形或两组内角均不相等的菱形； 3.两个边数相同的多边形，如果它们的对应角相等，对应边长度的比相等，那么这两个多边形叫做相似多边形。 4.相似多边形对应边长度的比叫做相似比或相似系数。 引入新知 如图，△ABC与△A′B′C′相似。则图中的两个三角形记作“△ABC∽△A′B′C′”，读作“△ABC相似于△A′B′C′”，“∽”叫相似符号。 即写成△ABC∽△A′B′C′，表明对应关系是唯一确定的，即A与A′、B与B′、C与C′分别对应。如果仅说“这两个三角形相似”，没有用“∽”表示的，则没有说明对应关系。 两个三角形相似，用相似符号表示时，与全等一样，应把对应顶点的字母写在对应的位置上，这样