工商管理课程系重构 .docVIP

工商管理课程系统重构 　　目前，全国各高校的工商管理专业竞争压力很大。与此同时，民族地区新建本科院校的工商管理专业在发展过程中，因为区域优势不强、高层次教资不足、生源质量相对较差、发展资金严重短缺等原因，面临着更大的竞争压力。面对激烈的竞争，民族地区新建本科院校工商管理专业必须探索有特色的人才培养模式，以特色取胜。而专业课程体系是人才培养模式的主要载体，因此，如何重构民族地区新建本科院校工商管理专业的课程体系，是民族地区新建本科院校工商管理专业发展中的一个重要课题。 　　一、民族地区新建本科院校的培养目标及人才培养模式 　　应用型人才是民族地区新建本科院校的培养目标 　　美国、德国、日本、英国等发达国家高等学校的结构表明，为了满足社会对人才的不同需求，一个国家的高等学校应走多样化的道路，并且不同类型的高等学校应有不同的分工，具有不同的人才培养目标。目前，我国的高等教育机构主要有三类：清华、北大等老牌本科院校；新建地方本科院校；专科及高等职业技术学院。他们的培养目标应各不相同，老牌本科院校培养的是学术精英型人才，培养的是哲学家、经济学家等在科研单位、企事业单位从事研究、策划、决策等高级工作的人才，这类学校数量少，培养的人才供小于求，在市场竞争中处于绝对优势地位。而新建地方本科院校、专科及高等职业技术学院由于高层次教师欠缺以及学生素质相对老牌本科院校低等原因，不可能培养出学术精英型人