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[标签:标题] 篇一：时代精神的精华 真正的哲学是自己时代精神的精华 光耀 ◆教学目标：知识目标：明确哲学的内容来源于时代，是时代经济政治的产物；理解哲学发展与时代经济政治变化发展的联系；领会真正的哲学成为自己时代精神上的精华的原因，识记并理解真正的哲学的社会变革作用。 能力目标：运用哲学思维分析事件的抽象能力；理论联系实际，将哲学结合当时的政治经济来分析；培养辩证思维方式，哲学与时代的相互作用；迁移知识能力，将政治观点与历史知识融会贯通；把《文化生活》相关观点迁移到该课；历史分析法，运用历史的眼光看待真正的哲学。 情感态度价值观目标：关注时代实践和理论的发展，对其进行理论性的思考意识；树立正确的世界观，向往热爱马克思主义哲学等真正的哲学。 ◆重点：哲学与时代的联系。 ◆难点：理解“真正的哲学”、哲学与经济政治的联系。 ◆教学方法：情境导入法、质疑探究法、讲授法。 ◆教学过程： 一、导入：在第一课中，我们学习了哲学与生活的关系是什么？第三课我们将学习哲学与时代的关系。先介绍哲学与时代的一般关系，再介绍马克思主义哲学与那个时代的关系。真正的哲学是时代精神的精华，故本框题目为《真正的哲学是自己时代的精神上的精华》。注意：关键词：“真正的”不是任何的，“自己的”不是其他的或任何时候的，“精华”不是糟粕。 二、内容教学 （一）时代精神的总结和升华 1、情境导入，问题提出。 材料一：新文化运动 （1915—1923年）是在20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。这一时期，在政治方面，辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，中国先进分子为改变这种局面寻找新出路；经济方面，中国资本主义在一战期间进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以更好地发展；思想文化方面，随着新式学堂的建立和留学风气日盛，西方启蒙思想进一步被介绍到中国。辛亥革命使民主共和的思想深入人心。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和意识，通过普及共和思想来实现共和政体。因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思 想文化诸因素作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。 请一、二三组同学分别就第（1）问、第(2)问探讨并回答： （1）结合历史知识，请概述新文化运动产生的时代背景。 （2）运用《文化生活》知识，说明文化与经济政治的联系。试说明哲学与经济政治的联系是怎样的？ 2、合作探究、形成意念。 学生答：略 （1）经济上：中国资本主义得到一定的发展，资产阶级要求实行民主政治治国，反对专制制度；政治上，辛亥革命后，列强侵略中国，知识分子为救国图存而寻找出路；思想文化上，历经辛亥革命，人们觉悟到要求民主共和，要普及现代民主观念，必须反对封建思想和专制制度。新文化运动是当时经济政治思想作用的结果，是当时的产物。 (2)文化与经济政治关系：①经济政治决定文化，文化是经济政治的反映；文化会反作用于经济和政治。 ②而哲学属于文化范畴，经济政治决定哲学，哲学是经济政治的反映，哲学会反作用于经济和政治。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治上在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 问：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。其原因是什么？ 第一、正确地反映了时代的任务和要求。二、牢牢地把握了时代的脉搏 。第三、正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 判断真正的哲学的标准是什么？其关键在于看它能否反映时代要求，是否代表时代主流和历史发展的前进方向，而非它的个别错误结论。如古希腊的古代朴素唯物主义哲学，即使它只是一种猜测，将抽象问题简单化，但它仍然是自己时代的精神精华。 3、触类旁通，深化理解。 你能举例说明哲学是自己时代精神的总结和升华么？ 如：教材第16页里“百家争鸣”思想的出现背景（各阶级和集团的经济政治地位、政治态度不同等）、科学发展观的提出形势（唯GDP论、经济增长论等）、社会主义和谐社会理论的提出现实（社会矛盾多新杂等）。 过渡：我们上节课提及辩证唯物主义，物质和意识是相互作用的。意识对物质具有反作用，那么，真正的哲学作为精神精华，对时代有何作用呢？ （二）社会变革的先导。 1、情境导入，问题提出。 有人这样概括新文化运动的影响： （1）动摇了封建思想的统治地位。 （2）民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在这过程中受到民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。 （3）为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。 （