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为育人搭建平台,为活动引导方向本文已收录于《破解难题 科学发展 / 2009-2010上海教育系统文明单位（和谐校园）创建新历程》论文集P204-207 本文已收录于《破解难题 科学发展 / 2009-2010上海教育系统文明单位（和谐校园）创建新历程》论文集P204-207 —— 上海市实验学校构建《网上学生社会实践评价系统》探索德育评价新途径 中小学生社会实践活动是素质教育的重要内容，是学校教育与社会教育有机结合的主要载体，是学生走出课堂、接触社会，走近自然、体验生活，享受学习过程、感悟生命乐趣的有效途径。而社会实践活动也是实施“两纲”教育的重要途径，加强课外社会实践活动建设，是学生民族精神教育和生命价值教育的有效抓手和载体，也是使学生体验和践履“两纲”精神的良好渠道。 上海市实验学校是全市唯一的一所十年一贯制学校，作为基础教育阶段一所独树一帜的实验学校，始终把实验性、示范性作为学校工作的方向。为深入贯彻落实各级教育主管部门关于素质教育工作的指示精神，积极推动学生社会实践活动的广泛开展，全面关注学生身心健康发展过程，重点培养学生的创新精神和实践能力，大力促进学生综合素质的提高，使学生社会实践活动更加规范化、科学化，学校历经两年酝酿与建设，2010年正式在中学阶段使用《网上学生社会实践综合评价系统》对学生参与社会实践的情况进行记录与评价。为育人搭建平台,为活动引导方向，对学生综