中考数学题型归了类总结.pptVIP

22、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出300元之后，超出部分按原价8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价9折优惠．设顾客预计累计购物x元（x300）． (1) 请用含x代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用； (2) 试比较顾客到哪家超市购物更优惠？说明你的理由． （“到哪家超市购物更优惠”的数学含义是什么？） 河南中考23题数学压轴题11分概况 09年 二次函数＋二元一次方程组＋矩形＋ 三角形动点与分类讨论（等腰三角形） 08年 一次函数＋三角形＋二次函数＋一元二次方程动点与分类讨论（直角三角形） 07年 二次函数＋特殊四边形＋一元二次方程 动点与探索存在（特殊四边形） 06年 一次函数＋直线与圆＋三角形＋一元一次方程动点与分类讨论（等腰三角形） 2010年，以数学思想、方法为引导的“函数、方程、几何结合型”的综合题仍然会是设计中考压轴题选择目标。 23.如图，直线 和x轴、y轴的交点分别为B、C，点A是（-2，0）． （1）试说明△ABC是等腰三角形； 解：（1）将y=0代人y=- 4x/3+4,得x=3, ∴点B的坐标为（3，0）； 将x=0代人y=- 4x/3+4,得y=4, ∴点C的坐标为（0，4）. 在Rt △OBC中， ∵OC=4,OB=3,∴BC=5. 又A（-2，0）；∴AB=5, ∴AB=BC, ∴ △ABC是等腰三角形。 （2）动点M从A出发沿x轴向点B运动，同时动点N从点B出发沿线段BC向点C运动，运动的速度均为每秒1个单位长度．当其中一个动点到达终点时，他们都停止运动． 设M运动t秒时，△MON的面积为S． ① 求S与t的函数关系式； （2）∵AB=BC=5,故点M,N同时开始运动，同时停止.过点N作ND⊥x轴于D,则ND=BN×sin∠OBC=4t/5, ① 当0t2时,OM=2-t, ∴S=0.5OM×ND =0.5(2-t) ×4t/5 =-2t2/5+4t/5. 当2t≤5时,OM=t-2, ∴S=0.5OM×ND =0.5(t-2) ×4t/5 =-2t2/5- 4t/5. ② 设点M在线段OB上运动时，是否存在S=4的情形？若存在，求出对应的t值；若不存在请说明理由； ②存在S=4的情形.当S=4时, -2t2/5+4t/5=4. 解得 t1=1+ t2=1- (不合题意,舍去) t=1+ 5,故当S=4时, t=1+ ③在运动过程中，当△MON为直角三角形时，求t的值． a.当MN ⊥x轴时, △MON为直角三角形. MB=BN×cos∠MBN=3t/5,又MB=5-t. 所以3t/5=5-t,t=25/8. b.当点M,N分别运动到点B、C时, △MON为直角三角形，t=5. 故△MON为直角三角形时，t=25/8或t=5. 23．如图，已知直线y = ﹣x+5与y轴、x轴分别相交于A、B两点， 抛物线y = －x2 + bx + c经过A、B两点． (1)求A、B两点的坐标，并求抛物线的解析式； (2)若点P以1个单位/秒的速度从点B沿x轴向点O运动。过点P作y轴的平行线交直线AB于点M，交抛物线于点N． ①设点P运动的时间为t，点P在运动过程中，，若以MN为直径的圆与y轴相切，试求出此时t的值； ②是否存在这样的t值，使得CN＝DM？若能，求出t的值；若不能，请说明理由． 认真归纳知识的遗漏点，分析做错的原因，研究解决的方法。 要把好五关： 1、把好计算的准确关。 2、把好理解审题关。 3、把好表达规范关。 4、把好思维关。 5、把好解题速度关。 遇到疑难问题，要“能写即写”。先解决会解决的部分，能写几步就写几步。例如：把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设未知量为未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意画出图形等。 第四大块 需要系列化练习的数学变换 1． 如图，在边长为4的等边△ABC中，AD是BC边上的高，点E、F是AD上的两点，则图中阴影部分的面积是【 】 A．4 B．3 C．2 D． 2. 如图，把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若 ，则∠AEF=【 】 A．110° B．115° C．120° D．130° 3． 如图，D是AB边上的中点，将△