部编人教版三年级上册语文园地六教学课件.pptVIP

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  • 2018-12-29 发布于新疆
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部编人教版三年级上册语文园地六教学课件.ppt

人教版五年级上册 * 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 我们习作的时候也可以学着这样写。 他们讨论的是什么问题? 中心句 有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕这句话来写的。 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 交流平台 校园的东墙边,有一张乒乓球台,球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你追我挡,一个球常常打了几十个回合还不分胜负。 交流平台 站在长城上,踏着脚下的方砖,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石,每块有两三千斤重,那时候没有汽车、火车,没有起重机,单靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 我的发现 起概括和总述作用的中心句一般在段的 起承上启下作用的中心句一般在段的 起归纳和总结作用的中心句一般在段的

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