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- 2018-12-29 发布于新疆
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R·二年级上册;字词学习;俩;拌;匀;瞧;剩;酪;读一读; 听朗读,边标序号边思考:文中的狐狸做了一件什么事?; 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。; 分角色朗读3-8自然段,看看狐狸是如何分奶酪的。(注意朗读时的不同语气,可配上动作。);“我们有块奶酪,不知道该怎么分。” ;“这事好办,我来帮你们分吧!”; “真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”;狐狸分奶酪的办法:; 于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。; 面对被吃完的奶酪,两只小熊和狐狸各会说什么?通读文章,在文中找一找。;“小熊,我分得可公平啦!” “你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一??。”; 不同意。奶酪是两只小熊的,它们两个谁也没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊,我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分,不让狐狸插手。; 过分斤斤计较反而失去的更多。;结构梳理;认一认;;
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