湘教版初中七年级数学上册有理数大小的比较_课件1.pptVIP

有理数大小的比较 我们已经会比较正数的大小，例如：53， 。并且还知道，正数都大于0。 5米 3米 哪个大？ 温度-10℃与2℃，哪个温度高？温度0℃与-3℃，哪个温度高？ 2℃比-10℃高，0℃比-3℃高，因为我感觉温度在2℃时比-10℃时暖和，在0℃时比-3℃时暖和。 说一说 结论 正数大于负数, 0大于负数。 温度-10℃与-3℃，哪个温度低？ 动脑筋 -10的绝对值与-3的绝对值，哪个大？ -10℃比-3℃低，因为我感觉温度在-10℃时比-3℃时冷。 由于|-10|=10，|-3|=3，因此|-10||-3|。 结论 两个负数，绝对值大的反而小。 根据这个规定，由于|-10|=10，|-3|=3，且103，因此-10-3。而在数轴上表示-10的点A在表示-3的点B的左边。 结论 在以向右为正方向的数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。 例 比较下列各组数的大小： （1）-100与-3； （2）- 与- ； （3）- 与-|-2|。 举例 解 （1）-100与-3 -100和-3都是负数。 因为|-100|=100，|-3|=3， 又1003, 所以-100-3 看绝对值的大小。 绝对值大的反而小。 绝对值大的反而小。 看绝对值的大小。 两个数相比较。 1.比较下列各组数的大小： （1）-896与0.01 ； （2）-1.5与-1.4； （3） 与 ； （4）-(+5.5)与 -|-4.5|。 练习 （1）-896 0.01 解 （2）-1.5 -1.4 （4）-(+5.5) -|-4.5| 2. 在一条数轴上分别标出表示下列各数的 点，并把这些数用“”连接起来。 0，3，-4，-1.5 解 -4-1.503 例 在数轴上画出表示-3，-1，|-2|的点，并把这组数从小到大用“”号连接起来。 首先要求出|-2|=2，然后在数轴上画出表示-3，-1，2的点，然后利用数轴比较这三个数的大小。 分析 如图所示，-3-1|-2|。 解 谢 谢